19 лютого відбувся другий день семінару проєкту EPERE, реалізованого за підтримки Шведського інституту. Темою дня стала психологічна та педагогічна підтримка батьків і дітей, зокрема питання саморегуляції, управління стресом і партнерської взаємодії.

Модераторкою заходу була Катерина Бондар.

Марина Ляса та Юлія Дробчак презентували досвід роботи темних і світлих сенсорних кімнат та сенсорних кухонь як інструментів створення єдиного простору для дітей, батьків і педагогів. Учасники ознайомилися з практиками сенсорного розвитку в умовах ІРЦ та вдома, обговорили потенціал сенсорної кухні як інтеграційного інструменту та значення рухової активності для сенсорно-моторної корекції. Батьки отримали конкретні рекомендації щодо створення підтримувального сенсорного середовища вдома та використання повсякденних активностей, зокрема приготування їжі, для розвитку сенсорної інтеграції.

Олена Шестопалова представила підхід використання соціальних історій для формування безпечних рутин і підтримки емоційної регуляції під час повітряних тривог. Особливу увагу було приділено застосуванню візуальних алгоритмів для зниження тривожності дитини та керування поведінкою в кризових ситуаціях.