У межах Тижня безбар’єрності в університеті 27.05.2026 р. відбулася загальноуніверситетська інформаційна година для студентів усіх спеціальностей, присвячена формуванню інклюзивного освітнього середовища, культури поваги та рівних можливостей для кожного. Під час заходу учасники ознайомилися з основними принципами безбар’єрності, сучасними підходами до забезпечення доступності освітніх, інформаційних і соціальних послуг. Модерували захід професор кафедри дошкільної і спеціальної освіти, доктор педагогічних наук О. Ковшар та в. о. завідувача кафедри дошкільної і спеціальної освіти, кандидат педагогічних наук К. Суятинова.

До участі в заході долучилися студенти кафедри соціології та соціальної роботи, які активно підтримують ініціативи, спрямовані на розвиток соціальної відповідальності, інклюзії та громадянської свідомості в університетській спільноті. Під час інформаційної сесії значну увагу було приділено сучасним підходам до створення безбар’єрного середовища, практичним інструментам забезпечення доступності та можливостям використання цифрових ресурсів для підтримки інклюзії. Учасники ознайомилися з концепціями адаптації та абілітації, принципами універсального дизайну, а також із сучасними інформаційними платформами та сервісами, що сприяють підвищенню обізнаності щодо безбар’єрності, підтримці людей з особливими потребами та формуванню доступного суспільного простору.

Детальніше у матеріалі пресцентру.

Автор: Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи

Перегляди: 282

26.05.2026 р. у Криворізькому державному педагогічному університеті відбулася інформаційна зустріч «Педагогічний старт - 2026: вакансії та підтримка», організована працівниками Центру підтримки студентів для студентів випускних курсів та випускників університету. До участі у інформаційні сесії долучилися студенти бакалаврату та магістратури кафедри соціології та соціальної роботи. 

Захід став важливою платформою для ознайомлення майбутніх педагогів із можливостями працевлаштування, особливостями сучасного ринку праці та механізмами професійної підтримки на початку трудової діяльності. Під час зустрічі учасники отримали актуальну інформацію про наявні вакансії в закладах освіти, потреби територіальних громад у  кадрах, а також перспективи професійного розвитку молодих фахівців. Особливу увагу було приділено питанням адаптації випускників до професійної діяльності, побудови кар’єрної траєкторії та розвитку конкурентних переваг на ринку праці.

Детальніше у матеріалі пресцентру.

Автор: Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи

Перегляди: 259

У дистанційному форматі 21.05.2026 р. відбулося пленарне засідання науково-практичної конференції «Екосистема особистості і суспільства в умовах глобальних ризиків: виклики для соціальних наук», яка об’єднала науковців, викладачів, здобувачів освіти та фахівців-практиків з різних регіонів України та Польщі.

Захід став важливою платформою для обговорення актуальних проблем розвитку сучасного суспільства в умовах зростання глобальних викликів, зокрема воєнних загроз, соціально-економічної нестабільності, інформаційних ризиків, демографічних змін та трансформацій у сфері освіти й комунікації. Учасники конференції акцентували увагу на необхідності міждисциплінарного підходу до дослідження взаємодії особистості та суспільства, а також пошуку ефективних механізмів адаптації до нових соціальних реалій. Під час пленарного засідання було представлено низку доповідей, присвячених сучасним тенденціям розвитку соціальних наук, питанням соціальної стійкості громад, цифрової трансформації суспільних процесів та зміцненні соціального капіталу.

Особливу увагу доповідачі приділили проблемам збереження людського потенціалу в умовах кризових явищ, розвитку культури безпеки, підтримки ментального здоров’я населення та посиленню ролі наукових досліджень у виробленні ефективних управлінських рішень. Дискусії, що супроводжували виступи, засвідчили високий рівень зацікавленості учасників у пошуку нових наукових підходів до аналізу суспільних процесів і прогнозування майбутніх змін. Проведення конференції в онлайн-форматі забезпечило широке представництво учасників та сприяло активному науковому діалогу незалежно від географічного розташування. За результатами роботи пленарного засідання було окреслено перспективні напрями подальших досліджень і зміцнено професійні контакти між представниками наукової спільноти.

Організатори висловлюють щиру вдячність усім учасникам за змістовні доповіді, конструктивні дискусії та внесок у розвиток сучасної соціальної науки. 

Автор: Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи

Перегляди: 326

У межах співпраці з Криворізьким ліцеєм № 4 КМР, д.с.н., проф Людмила Калашнікова та к.с.н., доц. Людмила Черноус провели для учнів 10-х класів практичні уроки з громадянської освіти. Темою зустрічі стали надзвичайно актуальні питання: «Бізнес план власного підприємства» та «Аналіз попиту на ринку праці». Разом з майбутніми абітурієнтами науковиці обговорили питання, які є ключовими для їхнього успішного старту в дорослому та професійному житті.

Зокрема, особливу увагу було приділено таким аспектам, як: алгоритм створення власної справи – розробка життєздатної бізнес-ідеї, структура та основні розділи бізнес-плану, а також оцінка можливих ризиків і фінансових витрат на початковому етапі; сучасні тренди ринку праці, рейтинг найбільш затребуваних професій сьогодні, вплив цифровізації та автоматизації на структуру зайнятості та сфери, на які варто орієнтуватися молоді під час вибору майбутнього фаху; формування «soft skills» (м’яких навичок), а саме значення
критичного мислення, адаптивності, комунікації та вміння працювати в команді для побудови успішної кар'єри чи ведення бізнесу; професійне самовизначення через зіставлення власних інтересів й здібностей з реальними потребами локального та всеукраїнського ринків праці.

Урок пройшов у форматі живого діалогу. Старшокласники активно долучилися до дискусії, ставили практичні запитання та моделювали власні бізнес-стратегії. Така взаємодія вищої та середньої школи допомагає учням не лише здобути важливі знання з громадянської освіти, а й отримати чіткі орієнтири для свідомого вибору майбутньої професії та успішної самореалізації.

Автор: Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи

Перегляди: 401

14 травня 2026 року для студентів кафедри було проведено виховний захід на тему «Децентралізація в Україні: здобутки та проблеми», спрямований на підвищення обізнаності молоді щодо особливостей реформування системи місцевого самоврядування та розвитку територіальних громад в Україні. Виховний захід став платформою для змістовного обговорення актуальних суспільно-політичних процесів, що безпосередньо впливають на життя громадян та функціонування держави. Захід проводила Олена Приходько, кандидат соціологічних наук, доцент кафедри.

Під час зустрічі студенти ознайомилися з основними етапами реалізації реформи децентралізації, її ключовими завданнями та результатами. Було акцентовано увагу на розширенні повноважень органів місцевого самоврядування, фінансовій автономії громад, розвитку місцевої інфраструктури, а також посиленні ролі громадян у процесах прийняття рішень на місцевому рівні. Студенти мали можливість проаналізувати позитивні зміни, які відбулися у громадах унаслідок реформи, та обговорити приклади успішних практик місцевого розвитку.

Окрему увагу під час заходу було приділено проблемним аспектам децентралізації. Учасники обговорили виклики, пов’язані з нерівномірністю розвитку громад, кадровим забезпеченням органів місцевого самоврядування, питаннями ефективного управління соціальними ресурсами та необхідністю подальшого вдосконалення механізмів взаємодії між державою і громадами. У форматі дискусії студенти висловили власні думки щодо перспектив розвитку місцевого самоврядування та ролі молоді у процесах суспільних змін.

Автор: Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи

Перегляди: 390

Представниці кафедри Людмила Калашнікова та Ірина Грабовець провели профорієнтаційну зустріч із молоддю міста, метою якої стало ознайомлення учнівської молоді з особливостями навчання, можливостями професійного розвитку та перспективами реалізації у соціальній сфері через здобуття освіти за спеціальностями І10 Соціальна робота та консультування і С5 Соціологія. Захід відбувся у форматі відкритого діалогу та став важливим майданчиком для спілкування, обміну думками й отримання актуальної інформації про сучасні освітні можливості для молоді Металургійного району.

Під час зустрічі учасників ознайомили з діяльністю кафедри, освітніми програмами бакалаврського рівня, особливостями навчального процесу, практичною підготовкою здобувачів освіти та можливостями участі у наукових, волонтерських і соціальних ініціативах. Представниці кафедри розповіли про актуальність професій соціальної сфери, важливість фахівців, здатних працювати з людьми, реалізовувати соціальні проєкти, здійснювати аналітичну та просвітницьку діяльність у громаді. Особливу увагу під час заходу було приділено питанням професійного самовизначення молоді, розвитку особистісних компетентностей, комунікативних навичок та формуванню активної громадянської позиції. Учасники мали можливість поставити запитання щодо вступу, навчання, студентського життя та перспектив працевлаштування після завершення навчання.

Зустріч пройшла у дружній та невимушеній атмосфері, сприяла підвищенню зацікавленості молоді у здобутті вищої освіти та формуванню позитивного уявлення про професії соціального спрямування. Такі профорієнтаційні заходи є важливою складовою взаємодії кафедри з молоддю громади, адже допомагають майбутнім вступникам краще зрозуміти власні професійні інтереси та усвідомлено обирати освітню траєкторію.

Автор: Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи

Перегляди: 383

30 квітня 2026 року відбулося обговорення освітньо-професійної програми «Соціологія масової комунікації» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю С5 Соціологія галузі знань С «Соціальні науки, журналістика, інформація та міжнародні відносини». У зустрічі взяли участь гарант освітньої програми (Олена Приходько), науково-педагогічні працівники, здобувачі вищої освіти, роботодавці та інші стейкхолдери. Під час обговорення учасники розглянули актуальність освітньої програми, її відповідність сучасним вимогам ринку праці та потребам сфери масової комунікації.

Особливу увагу було приділено формуванню практичних компетентностей здобувачів вищої освіти, посиленню практичної складової навчання, розвитку навичок аналітичної роботи, дослідження медіапростору та цифрових комунікацій. Роботодавці висловили пропозиції щодо вдосконалення окремих освітніх компонентів, розширення можливостей проходження практики та залучення фахівців-практиків до освітнього процесу. Здобувачі вищої освіти поділилися власними враженнями щодо навчання, надали пропозиції стосовно оновлення вибіркових дисциплін і посилення міждисциплінарного підходу в підготовці майбутніх соціологів. За результатами зустрічі учасники дійшли висновку про необхідність подальшого вдосконалення освітньо-професійної програми з урахуванням сучасних тенденцій розвитку соціології, медіакомунікацій та потреб роботодавців.

Кандидат соціологічних наук Андрій Нагорний, який має досвід викладацької діяльності у закладах вищої освіти України та практичної роботи у сфері врядування, розвитку територіальних громад і досліджень, надав позитивний відгук на освітньо-професійну програму «Соціологія масової комунікації» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. У відгуку зазначено, що програма є логічно структурованою, відповідає сучасним вимогам підготовки фахівців за спеціальністю «Соціологія» та забезпечує належний рівень теоретичної й професійної підготовки здобувачів вищої освіти. Позитивно відзначено поєднання загальної та професійної підготовки, орієнтацію на сферу масових комунікацій, а також наявність практичної складової у вигляді навчальної, аналітичної та виробничої практик. Водночас стейкхолдер наголосив на доцільності подальшого вдосконалення освітньої програми з урахуванням сучасних викликів ринку праці. Серед рекомендацій – посилення цифрового та аналітичного компонентів, інтеграція інструментів штучного інтелекту у соціологічні дослідження, розвиток компетентностей у сфері цифрових комунікацій, а також розширення практикоорієнтованої підготовки. Окрему увагу запропоновано приділити підготовці здобувачів до польових досліджень, проєктної діяльності, роботи у сфері публічної політики та соціологічного консалтингу. На думку Андрія Нагорного, реалізація цих рекомендацій сприятиме підвищенню конкурентоспроможності випускників та практичної цінності освітньо-професійної програми.

Автор: Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи

Перегляди: 394

30 квітня 2026 року відбувся відкритий дистанційний методологічний семінар для педагогічних працівників, учнівської молоді та здобувачів освіти на тему «Правила оформлення наукової статті за результатами дослідження». Спікеркою заходу виступила Караман Олена Леонідівна - доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, ректор ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка».

У межах семінару учасники ознайомилися з ключовими вимогами до підготовки наукових статей відповідно до сучасних академічних стандартів. Було розглянуто структуру наукової публікації - від обґрунтування актуальності та визначення мети дослідження до викладення результатів і формулювання висновків. Окрему увагу приділено оформленню списку джерел, дотриманню принципів академічної доброчесності та уникненню плагіату.

Спікерка надала практичні рекомендації щодо підготовки матеріалів до публікації у фахових виданнях, зокрема акцентувала на важливості логічності викладу, наукового стилю та якісної доказової бази. Учасники також мали змогу поставити запитання й отримати фахові роз’яснення щодо типових помилок і вимог редакцій.

Проведення семінару у відкритому форматі сприяло розширенню кола учасників і популяризації культури академічного письма. Отримані знання є важливими для розвитку дослідницьких компетентностей та підвищення якості наукових публікацій.

Автор: Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи

Перегляди: 511

Представник кафедри соціології та соціальної роботи Ілля ЛИСОКОНЬ долучився до фахового обговорення актуальних викликів молодіжної політики на національному рівні. 30 квітня 2026 року відбулися слухання у Комітеті Верховної Ради України з питань молоді і спорту на тему «Становище молоді в Україні: виклики та адаптація в умовах воєнного стану». Захід об’єднав народних депутатів, представників органів державної влади, місцевого самоврядування, закладів вищої освіти та громадянського суспільства, що засвідчує міжсекторальний характер формування сучасної молодіжної політики.

У межах слухань було презентовано та обговорено щорічну доповідь про становище молоді в Україні за підсумками 2022-2025 років. Особливу увагу учасники приділили питанням адаптації молоді до умов воєнного стану, трансформації її соціальних практик, доступу до освіти, працевлаштування та соціальних сервісів. Також піднімалися проблеми психоемоційного стану молоді, її громадянської активності та участі у відновленні країни. Участь Іллі Олександровича у заході такого рівня є важливою складовою інтеграції академічної спільноти у процеси формування державної політики. Це дозволяє не лише ознайомитися з актуальними аналітичними матеріалами, а й долучитися до експертного діалогу щодо вдосконалення підходів до роботи з молоддю в громадах.

Отримані під час слухань знання та аналітичні висновки будуть використані у освітньому процесі, науковій діяльності кафедри, а також у практичній підготовці фахівців соціальної сфери. Зокрема, у посилені компоненту, пов’язаного з реагуванням на кризові соціальні явища, розвитком молодіжної політики на місцевому рівні та впровадженням інноваційних соціальних технологій. Таким чином, участь у парламентських слуханнях сприяє підвищенню якості освітньо-наукової діяльності кафедри та зміцненню її ролі як експертного осередку у сфері соціальної роботи та молодіжної політики.

Автор: Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи

Перегляди: 490

27 квітня 2026 року у межах освітнього процесу для здобувачів вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота (І10 Соціальна робота та консультування) відбулася гостьова лекція за участю представниці благодійного фонду "Право на життя", присвячена актуальній темі: "Посилення заходів захисту дітей від насильства та жорстокого поводження: нове в законодавстві". Лектор Наталя Кожем'яка, експертка з протидії насильству. 

Під час лекції лектор окреслила ключові зміни у національному законодавстві, спрямовані на підвищення рівня захисту прав дитини, а також звернула увагу на механізми виявлення випадків насильства та алгоритми реагування з боку фахівців соціальної сфери. Особливий акцент було зроблено на міжвідомчій взаємодії, ролі соціальних працівників у системі захисту дітей та необхідності дотримання етичних стандартів у роботі з вразливими категоріями населення. Студенти мали змогу ознайомитися з практичними кейсами, що ілюструють типові ситуації порушення прав дитини, а також отримали рекомендації щодо ефективної комунікації з дітьми та їхніми сім’ями. Жваве обговорення викликали питання відповідальності за неналежне виконання обов’язків щодо захисту дітей, а також нові підходи до профілактики насильства.

Проведена лекція сприяла поглибленню професійних компетентностей майбутніх соціальних працівників, зокрема у сфері правового забезпечення соціальної роботи та практичного застосування законодавчих норм. Учасники заходу відзначили важливість подібних зустрічей для формування цілісного розуміння сучасних викликів у сфері захисту дітей та розвитку навичок, необхідних для ефективної професійної діяльності. Такі ініціативи є важливим кроком у підготовці фахівців, здатних відповідально реагувати на соціальні проблеми та забезпечувати належний рівень захисту прав дитини в умовах сьогодення.

Автор: Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи

Перегляди: 501