Команда Центру психологічної стійкості та благополуччя Криворізького державного педагогічного університету взяла участь у І Міжнародній науково-практичній конференції «Психологія, фізична культура, спорт та комплексна реабілітація: мультидисциплінарний підхід у вимірі суспільних трансформацій», що об’єднала науковців і практиків із різних галузей для обговорення актуальних питань психологічної підтримки, реабілітації та відновлення людини у складних соціальних умовах.

  У межах заходу відбувся круглий стіл «Робота Центрів психологічної стійкості та благополуччя», організований у рамках міжнародного проєкту Erasmus+ KA2 «Boosting University Psychological Resilience and Wellbeing in (Post–)War Ukrainian Nation» (BURN). Керівниця Центру КДПУ, доц. Катерина Бондар, виступила організаторкою та медіаторкою зустрічі, забезпечивши конструктивний обмін досвідом між представниками університетів-партнерів та учасниками практичних центрів. Саме під час цього круглого столу команда КДПУ презентувала свій досвід як один із найбільш цілісних прикладів інтеграції наукових розробок, освітніх практик та реальної психологічної допомоги.

  У продовження модераційної роботи Катерина Бондар представила і власну ґрунтовну доповідь, у якій окреслила практичні результати використання релаксаційного обладнання — релаксаційних крісел, обтяжувальних ковдр та світлотерапевтичних елементів — у роботі Центру психологічної стійкості КДПУ. Вона показала, як ці засоби інтегруються у стабілізаційні зустрічі з клієнтами, ветеранами та фахівцями допомагаючих професій, і які ефекти вони забезпечують: зниження м’язово-тілесного напруження, покращення сенсорної регуляції та загальне відновлення психофізичного стану після стресу.

  Значну увагу в доповіді було приділено співпраці з сервісним центром «Ветеран». Це партнерство стало одним із найбільш показових прикладів того, як світові та університетські практики можуть зміцнювати локальні системи підтримки ветеранів.

  Представниця центру «Ветеран», а саме провідна психологіння Інна Павлюченко, яка також взяла участь у круглому столі, детально розповіла, як саме вони інтегрували досвіт центру КДПУ у власні реабілітаційні програми. Йшлося не лише про використання релаксаційного обладнання, а й про застосування стабілізаційних технік, навчальних матеріалів та алгоритмів роботи з клієнтами, які були опановані в межах партнерства.

  За словами психологині сервісного центру «Ветеран»:

• досвід центру психологічної стійкості та благополуччя КДПУ став робочою базою для розроблення нових підходів до стабілізаційних сесій;
• техніки, допомогли структурувати роботу з ветеранами, що переживають затяжний стрес або перебувають у стані високої емоційної чутливості;
• прийоми сенсорного розвантаження, продемонстрували помітне зменшення напруги у клієнтів уже після перших застосувань;
• у співробітників центру зросла впевненість у власних навичках, оскільки вони побачили реальні позитивні зміни у клієнтів після впровадження методів.

  Представниця центру висловила щиру вдячність команді центру КДПУ за можливість перейняти цей досвід і зазначила, що в планах і надалі розширювати співпрацю, зокрема через спільні навчальні заходи та обмін спеціалістами.

  Отже, партнерство двох організацій стало успішним кейсом передачі практичних методик, які не лише довели ефективність у стінах університетського Центру, а й були впроваджені у зовнішніх інституціях, де допомагають ветеранам та їхнім родинами щодня.

  Про інший важливий напрям роботи Центру — професійну підтримку майбутніх психологів — розповіла психолог Центру, асистентка кафедри практичної психології Тетяна Шевченко. У доповіді вона представила результати картування потреб освітян щодо травмоінформованого підходу та детально описала формат супервізійних зустрічей, які стали ключовим елементом виробничої практики здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня.

  Супервізії проводилися у змішаному форматі за участю фахівців кафедри практичної психології, які долучалися як супервізори й експерти з аналізу складних консультативних ситуацій. Під час зустрічей студенти мали можливість:

• розбирати реальні кейси індивідуальних та онлайн-консультацій;
• обговорювати власні професійні труднощі та емоційні реакції;
• отримувати зворотний зв’язок щодо структурування психологічної бесіди, постановки запитань і побудови інтервенцій;
• навчатися методам саморегуляції, які допомагають зберігати професійну стійкість.

  Формат супервізій виявився настільки результативним, що викликав значний відгук серед студентів. Вони відзначили, що вперше отримали можливість обговорювати свою практику у безпечній професійній спільноті, бачити різні підходи до роботи та відчувати підтримку досвідчених психологів кафедри. За результатами циклу зустрічей студенти звернулися з проханням запровадити супервізійні групи на постійній основі, адже саме вони дали їм найбільше професійного зростання, впевненості та усвідомлення власної ролі як майбутніх фахівців.

  Тобто, супервізійні зустрічі стали не просто частиною практики, а повноцінним професійним середовищем, у якому поєдналися досвід викладачів кафедри, експертність фахівців Центру та реальні запити студентів. Саме розвиток молодих фахівців формує підґрунтя для якісної психологічної допомоги в майбутньому та забезпечує сталість професійної спільноти.

  Під час круглого столу слово також отримали студенти-практиканти Центру психологічної стійкості та благополуччя, які поділилися власним досвідом роботи в різних формах психологічної допомоги. Вони розповіли про участь у індивідуальних консультаціях, супроводі онлайн-звернень, групових стабілізаційних зустрічах, а також про активну участь у супервізійних обговореннях, де мали змогу аналізувати реальні кейси разом із викладачами кафедри та фахівцями Центру.

  Студенти відзначили, що практика у Центрі стала для них важливим професійним етапом, який дав можливість побачити живу динаміку роботи з ветеранами, освітянами та молоддю, а також відчути відповідальність за власні дії як майбутніх психологів.

  Майбутні фахівці підкреслили, що саме участь у консультаціях і супервізіях допомогла їм усвідомити практичну цінність психологічної допомоги, навчитися діяти в ситуаціях підвищеного емоційного навантаження, проявляти емпатію та водночас зберігати професійні межі й баланс.

  Підсумовуючи хочемо зазначити, що Діяльність Центру психологічної стійкості та благополуччя КДПУ отримала високу оцінку учасників конференції як приклад успішного поєднання університетської освіти, наукових інновацій і соціальної відповідальності.

  Представлений досвід доводить, що психологічна допомога у вищій освіті може стати каталізатором ширших суспільних змін, створюючи середовище, де наукові знання перетворюються на реальну підтримку людей.

  Команда Центру висловлює вдячність організаторам заходу, партнерам проєкту Erasmus+ KA2 BURN та представникам сервісного центру «Ветеран» за співпрацю, взаємну довіру й можливість поширювати кращі практики психологічної підтримки на міжнародному рівні.