
18 березня 2026 року відбулося чергове засідання проблемної групи «Актуальні проблеми лінгводидактики початкової освіти», присвячене актуальним питанням апробації результатів науково-дослідної роботи здобувачів вищої освіти. У центрі уваги учасників — можливості представлення наукових напрацювань на міжнародних і всеукраїнських наукових заходах, а також підготовка публікацій до фахових видань і збірників матеріалів конференцій.
Керівник проблемної групи, завідувач кафедри початкової освіти Павлик О.А., ознайомила здобувачів із ключовими науковими подіями квітня–травня 2026 року, окреслила перспективні напрями участі та надала практичні рекомендації щодо ефективної підготовки тез доповідей і наукових статей. Особливу увагу було приділено вимогам до оформлення матеріалів, дотриманню принципів академічної доброчесності та вибору релевантних тематичних напрямів.



У ході засідання детально проаналізовано інформаційні листи провідних наукових заходів, зокрема:
- І Міжнародної науково-практичної студентської конференції «Науковий простір студента: пошуки і знахідки» (м. Київ, 26 березня 2026 р.), яка передбачає широкий спектр тематичних секцій і можливість публікації у фаховому виданні категорії «Б»;
- І Всеукраїнської науково-практичної конференції «Освітні та наукові трансформації ХХІ століття: проблеми, тенденції, інновації, перспективи» (24 квітня 2026 р.), що охоплює актуальні питання розвитку освіти, інновацій та професійної підготовки майбутніх фахівців;
- ІІІ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції «Актуальні проблеми навчання і виховання молодших школярів» (7 травня 2026 р.), у межах якої передбачено обговорення сучасних підходів до формування мовної особистості та розвитку початкової освіти.
Учасники засідання отримали консультаційну підтримку щодо заповнення реєстраційних форм, підготовки тез і дотримання технічних вимог до наукових публікацій. Засідання стало важливим етапом у підготовці здобувачів до активної наукової діяльності, сприяло підвищенню їхньої академічної мобільності, розвитку дослідницької культури та інтеграції в сучасний науковий простір.










