Нещодавно у кембриджському Коледжі Святого Джона (St. John's College) відбулася міжнародна літературна конференція, присвячена творчості Томаса Неша – видатного англійського прозаїка та драматурга, публіциста й сатирика єлизаветинської доби. До фахового спілкування у серці академічного життя Великої Британії приєдналася й представниця Криворізького педагогічного.

У дводенній конференції взяли участь науковці провідних університетів Великої Британії, Ірландії, США, Італії, Франції. Нашу країну та Криворізький педагогічний представляла кандидат філологічних наук, доцент кафедри англійської філології Л. Д. Федоряка, яка близько тридцяти років присвятила вивченню єлизаветинської літератури, зокрема творчості Томаса Неша – одного з найвідоміших бакалаврів Коледжа Святого Джона.

Основним завданням конференції була актуалізація тих аспектів Нешевої спадщини, що досі не опинялися в активному дослідницькому фокусі (фоностилістика письма, інтертекстуальність, публікації, колаборативні практики, драматичний доробок і його інсценізації). Головною локацією міжнародної наукової події стала Old Divinity School, де за часів навчання Неша проходили заняття з латини й риторики.

«Я завжди акцентувала на ставленні Томаса Неша до навчання, цитувала його похвальні відгуки про St John’s, який споглядала лише на картинках. Але розуміла, що для створення повного портрета Неша як віртуозного філолога, талановитого драматурга й поета, гострослівного памфлетиста мені все ж бракує певної достовірності. Весь час я уявляла, що колись потраплю туди, де упродовж п’яти років, з 1581 по 1586, закладався фундамент його естетичних поглядів, формувалися літературні смаки, суспільні умонастрої, закріпився релігійний світогляд, і, можливо, дізнаюся про Неша те, про що не довідалась із текстів. Мені надзвичайно поталанило потрапити в інтелектуальне осердя Кембриджа, яким є St John’s, і мої давні сподівання збіглися з завданнями конференції. Цікаво було дізнатися, як дослідники давньої літератури працюють із фрагментом тексту, поєднуючи мовну й літературознавчу стратегії та систематизуючи інформацію у мікроконтексті. Я спостерігала за тим, якими методичними кейсами можна ефективно скористатися під час викладання дисциплін літературознавчого циклу і на нашій спеціальності. Напрочуд цінною виявилася дискусія про шляхи імплементації суто наукового матеріалу в освітній процес (структурування «Нешевих» магістерських курсів) та застосування надсучасних інтермедіальних проєкцій його творів у освітньому просторі і під час створення Nashe’s Handbook», – ділиться враженнями Людмила Федоряка на сторінці кафедри англійської філології.

Культурна програма конференції передбачала відвідування спектаклю за Нешевим твором у виконанні Beyond Shakespeare Company, візит до старої бібліотеки, де збережено запис про зарахування його студентом коледжу, професійну медіапідтримку. Прекрасні доповіді та продуктивне спілкування з однодумцями, незабутні враження та щемливі ремінісценції дозволили представниці КДПУ повністю зануритися в неповторну атмосферу епохи Єлизавети І, стали імпульсом до появи нових дослідницьких ідей і поштовхом до їхньої реалізації.