23 квітня 2026 року здобувачі бакалаврського й магістерського рівнів вищої освіти, які опановують різні ОП з української філології, узяли участь у VІ Міжнародній науково-практичній студентсько-учнівській конференції «МОВНІ ВИМІРИ СВІТУ», що відбулася на базі Житомирського державного університету імені Івана Франка в дистанційному форматі.

Студенти з багатьох українських і закордонних вишів, закладів середньої та передвищої освіти мали змогу представили різноаспектні дослідження, долучитися до обговорення актуальних питань вітчизняного й зарубіжного мовознавства та лінгводидактики, аби піднести престиж мови, важливість її вивчення, адже у ній закодована цілюща сила нескореної української нації.

Проблемне поле конференції окреслено такою тематикою:

1. Актуальні проблеми лексикології та фразеології.

2. Актуальні проблеми граматики.

3. Актуальні проблеми історії української мови.

4. Актуальні проблеми діалектології.

5. Актуальні проблеми ономастики.

6. Лінгвістика тексту.

7. Актуальні проблеми комунікативної лінгвістики.

8. Філософія мови.

9. Актуальні проблеми перекладу.

10. Методика викладання української мови.

Знаково, що Житомирська конференція відбулася уже вшосте, де традиційно наші майбутні словесники репрезентували філологічні розвідки, які готують у межах курсових і магістерських проєктів. Долучаючись до загальної наукової дискусії, криворізькі бакалаври й магістри стали учасниками наукового форуму (дехто неодноразово), щоб послухати своїх однодумців та поділитися з ними власними здобутками за різними тематичними напрямами, які окреслюють мову світу, і українського Всесвіту зокрема, у національно-культурному контексті, надають чітке розуміння багатофункційній сутності мови в її логічній структурованості.

Про ці та подібні акценти студенти активно рефлексували після завершення наукової конференції.

Богдана Лубенець (ЗУМЛм-25): «Відвідана науково-практична конференція справила неймовірне враження. Представлені доповіді охоплювали різні аспекти сучасної лінгвістики – від діалектології та етнолінгвістики до проблем білінгвізму й мовного ландшафту. Особливо цінним було те, що дослідження базувалися на реальному мовному матеріалі (живому народному мовленні, народних піснях, регіональних говірках і спостереженнях над сучасними комунікативними практиками). Приємно розуміти, що сучасна молодь зацікавлена в тому, щоб вивчати і  зберігати мовну спадщину. Особисто для мене дуже цікавим був виступ про білінгвізм на Закарпатті, де на прикладі конкретних сіл ми побачили, як мова формує візуальний ландшафт регіону. Студенти продемонстрували актуальність міжкультурної комунікації в сучасному суспільстві. Участь у конференції сприяла поглибленню розуміння методів лінгвістичного аналізу та показала перспективи їх практичного застосування. Загалом захід став важливою платформою для обміну науковими ідеями».

Світлана Корнієнко (ЗУМЛм-25): «Відвідування конференції «МОВНІ ВИМІРИ СВІТУ» стало для мене справжнім інтелектуальним відкриттям. Цікава доповідь про сіль змусила багато про що замислитися, відчути себе частинкою великого світу МОВИ. Традицій. Вимов. Оберегів. Особливо вразили доповіді студентів  про білінгвізм, які дали змогу замислитися над тим, як паралельне володіння двома мовами розширює когнітивні можливості людини та формує гнучкість мислення. Розповіді про різноманіття вимов та акцентів підкреслили, що мова – це не лише засіб передачі інформації, а й живий маркер ідентичності та походження. Мені було цікаво дізнатися, як фонетичні особливості впливають на сприйняття мовця в суспільстві та як формуються стереотипи навколо певних діалектів. Захід допоміг усвідомити, що кожна вимова є унікальним «музичним» малюнком культури, який варто плекати, а не уніфікувати. Цей досвід надихнув мене глибше вивчати зв'язок між нейролінгвістикою та соціальною поведінкою. Загалом, подія залишила відчуття того, що мова – це безмежний простір для самовираження. Дякую за запрошення».

Софія Лисицина (УМЛ-22): «Відвідування VІ Міжнародної науково-практичної студентсько-учнівської конференції «Мовні виміри світу» стало для мене цінним досвідом поєднання теоретичних знань і їх практичного застосування. Особливо вразило різноманіття тем, що охоплювали як діалектологічні дослідження, так і актуальні питання міжкультурної комунікації.    Конференція вкотре довела те, що сучасна лінгвістика активно реагує на виклики часу та інтегрує польові дослідження, аналіз живого мовлення і культурний контекст. Участь у заході дозволила розширити власне уявлення про можливості практичного застосування мовознавчих досліджень і надихнула на подальшу наукову роботу».

Горіна Дарія (УАФ-22): «Участь у конференції «Мовні виміри світу» залишила позитивне враження. У програмі були представлені різні напрями мовознавчих досліджень, тому захід дав змогу побачити коло актуальних тем, з якими працюють студенти і їх наукові керівники. Для мене цінним було те, що конференція мала науково-практичний характер: у програмі поєднано мовознавчі секції й секцію з методики викладання мов. Такі заходи допомагають краще зрозуміти сучасні напрями філології, звернути увагу на нові теми для дослідження і побачити, як можна працювати з мовним матеріалом у науковій роботі. Конференція була корисною як форма академічного обміну досвідом і знайомства з актуальними підходами в мовознавстві».

Автор: Гуманітарний факультет

Перегляди: 382

Автор: Гуманітарний факультет

Перегляди: 322

Аналіз результатів опитування здобувачів освіти освітньо-професійної програми "Соціологія масової комунікації" щодо якості викладання навчальних дисциплін у першому семестрі 2025 - 2026 н.р. детальніше

Автор: Психолого-педагогічний факультет

Перегляди: 1341

7–8 квітня на гуманітарному факультеті відбулися тематичні інформаційно-просвітницькі заходи, присвячені актуальній темі «Війна за незалежність у контексті нової генерації гібридних воєн». Ініціативу було реалізовано в межах роботи академічних груп ІСм-25 (доцент Печеніна Н.А.), ІС-25 (доцент Тарасов А.В.), ІС-23 (старший викладач Коротаєв О.О.), а також груп УАФ-23, УПФ-24, УМЛ-24, УАФ-24 (доцент Коломієць Н.Є.).

Під час зустрічей учасники зосередили увагу на осмисленні сутності гібридної та багатодоменної війни як складного й багатовимірного явища сучасності, розглянули ключові ознаки таких типів воєн, їхню відмінність від традиційних форм збройного протистояння, а також механізми впливу на суспільство через інформаційні, політичні, економічні та кіберпросторові інструменти.

Автор: Гуманітарний факультет

Перегляди: 4712

Відповідно до розпорядження НМВ № 5 від 24.02.2026 р. «Про проведення опитування здобувачів вищої освіти» задля проведення моніторингу якості викладання навчальних дисциплін здобувачі освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти проходили опитування з 24 лютого по 08 березня 2026 р. Також відповідно до розпорядження НМВ № 6 від 25.02.2026 р. з 27 лютого по 13 березня 2026 р. було проведено опитування здобувачів освіти щодо навчання на обраній освітній програмі.

25 березня 2026 р. відбулось засідання робочої групи ОП «Історія та громадянська освіта» другого (магістерського) рівня вищої освіти, на якому членами робочої групи було зазначено:

Магістерська програма демонструє вищий рівень збалансованості порівняно з бакалаврською та загалом отримує позитивні оцінки студентів. Водночас вона зберігає ті самі структурні проблеми, хоча менш виражені.

Ключова сильна сторона – якість викладання, яка отримала майже одностайно високі оцінки та виступає основною опорою програми. Також позитивно оцінюються організація освітнього процесу та зміст навчання.

Серед основних викликів:

• частина студентів не планує працювати за спеціальністю;
• практична підготовка оцінюється як достатня, але не повністю ефективна;
• методи навчання потребують модернізації;
• зберігається проблема навчального навантаження;
• не всі студенти впевнені у відповідності програми ринку праці.

У підсумку, магістерська програма є стабільною та якісною, але потребує точкових покращень для підвищення її практичної цінності та кар’єрної орієнтованості.

Засідання робочої групи https://kdpu.edu.ua/istorii/zahalna-informatsiia/novyny/32791-opytuvannia-shchodo-iakosti-vykladannia-op-istoriia-ta-hromadianska-osvita.html

Автор: Гуманітарний факультет

Перегляди: 1633

Є виставки, які будують концепцію. А є такі, що просто дихають. «Квітуча і вільна» належить до останніх. Назва цієї виставки кваліфікаційних робіт кафедри образотворчого мистецтва — не просто метафора весни, а два слова, в яких живе ціла країна. «Квітуча» — це і сади в білому цвіті, і букети на підвіконні, і жінка серед трав: все те, що повертається щовесни з наполегливістю, якій не можна не вірити. Але «квітуча» — це ще й Україна, земля, яка вміє цвісти навіть тоді, коли це здається неможливим.
«Вільна» — це дівчинка, що грається з собакою, і жінка, що спить під яблунею, і мати, за спиною якої розправляє крила лелека. Водночас «вільна» — це і країна, яка боронить своє право на свободу зараз, у цю саму мить. Тож жіночі образи на представлених полотнах несуть в собі щось більше за портрети — вони уособлюють саму Україну: вразливу і незламну, ніжну і незалежну. 
Десять робіт (квіткові натюрморти, пейзажі, жіночі образи) складаються в єдине висловлювання: краса не чекає кінця війни, щоб існувати. Вона існує всупереч. І саме в цьому її сила.

Автор: Факультет мистецтв (художньо-графічне відділення)

Перегляди: 1474

14 березня 2026 року відбулася чергова очна зустріч у межах дводенного тренінгу «Чутливий підхід у роботі зі студентами, які зазнали впливу війни», до якої долучилася друга група учасників з числа викладачів і працівників університету.

Захід проходить під керівництвом к.психол наук, доцента Катерини Бондарта спрямований на поглиблення розуміння особливостей підтримки студентів, які навчаються в умовах тривалого стресу, спричиненого війною. Учасники мали можливість обговорити типові ситуації, що виникають у взаємодії зі студентами, поділитися власним досвідом роботи та разом знайти можливі шляхи чутливої та професійної реакції.

Автор: центр психологічної стійкості та благополуччя

Перегляди: 1661

Автор: Коломієць Наталія Євгенівна

Перегляди: 1371

     Комунальний заклад позашкільної освіти "Дитячий табір оздоровлення і відпочинку "Сонячний" запрошує студентів 3-го курсу на літню виробничу педагогічну практику. У закладі створено всі можливості для виконання завдань виробничої педагогічної практики, забезпечується методичний супровід досвідченими педагогами, сплановано підготовку до виконання обов’язків вожатих у таборі.

Табір розташований у мальовничому куточку Кіровоградської області (с. Гурівка).

Графік заїзду -від’їзду педагогічних працівників:

І зміна: 31.05.2026 - 14.06.2026; ІІ зміна: 17.06.2026 - 01.07.2026

ІІІ зміна: 04.07.2026 - 18.07.2026 ІV зміна: 21.07.2026 - 04.08.2026

V зміна: 07.08.2026 - 21.08.2026

За додатковою інформацією звертатись до керівника виробничої практики ЦПС Цоуфал Л. С. в 310 кабінет головного корпусу або за телефоном: 067 175 3983.

Автор: Керівник практики

Перегляди: 1656

Автор: Завідувач навчально-методичного відділу

Перегляди: 1930