Устінова В.О.

1. Використання сучасних комп’ютерних технологій під час дистанційного вивчення німецької мови.
2. Застосування інтерактивних методів на уроках німецької мови в основній школі
3.  Організація самостійної роботи учнів при вивченні німецької мови.
4. Тест як засіб оцінювання навчальних досягнень учнів з німецької мови 
5. Домашнє читання як самостійний вид роботи та засіб формування мовних умінь та навичок на уроці німецької мови.

Коваленко О.О.
1. Використання гейміфікації та інтерактивного контенту на уроках німецької мови для формування граматичних навичок з теми «Подорож».
2. Формування лексичної компетентності учнів за допомогою ігрових/інтерактивних технологій на уроках німецької мови у п’ятому класі.
3. Можливості гейміфікації у формуванні лексичної компетентності учнів на уроках німецької мови в закладах середньої освіти.
4. Можливості субстантивації у формуванні лексичної компетентності учнів на уроках німецької мови з теми «Спорт».
5. Формування іншомовної мовленнєвої компетентності учнів засобами німецької мови (на матеріалі сучасних підручників).
6. Особливості використання технології навчання у співпраці на уроках німецької мови в умовах комбінованого навчання в закладах середньої освіти.
7. Сучасні технології навчання іноземних мов в Німеччині.

Карпюк В.А.

1. Дигіталізація у навчанні німецької мови.
2. Тестування як засіб оцінювання та контролю досягнень учнів на уроці німецької мови.
3. Домашнє читання як форма самостійної роботи на уроці німецької мови.
4. Проектна робота в контексті креативного підходу до навчання німецької мови.
5. Подкаст як спосіб організації інтерактивного процесу навчання німецької мови.