Викладачі: к.п.н. Красюк І.О., ст. викл. Юрченко О.С.

(06.04. – 24.04.2020)

Виконання лабораторних робіт з дисципліни «Живопис» 10;17;24.04.2020 року

Продовжуємо працювати над модулем 14 темою 2. На основі пошукового матеріалу самостійно виконуємо оригінал роботи в матеріалі (дистанційно консультуємося з керівниками академічної групи)

Модуль 14. Тематична постановка одягненої фігури з введенням натюрморту

Тема 2. Етюди оголеної жіночої постаті на кольоровому фоні (12 годин) (А2;3) 

Матеріал: полотно, олія, темпера тощо.

Мета: Скомпонувати, побудувати і написати постать людини, гармонійно пов'язавши її по кольору із оточуючим середовищем. Виконати ряд пошукових зарисовок і етюдів; знайти оптимальне композиційно-творче рішення; виконати у матеріалі за вибором автора з урахуванням творчого задуму. Використовувати такі поняття як силует, монохромність в трактовці форми фігури натурника, поліхромність. 

Завдання для творчого вдосконалення (темпера, гуаш, олія, імприматура)

Завдання 1. Етюди оголених натурників на індивідуально поставлену студентом задачу. Матеріал: олія. 

Завдання 2. Два етюди натурників, що знаходяться при різних умовах освітлення (денне, штучне) Матеріал: олія. 

Мета: передати узагальнено характер фігури і її кольорово-тонові особливості.

Рекомендована література

1. Кіліченко О. Професійне самовиховання майбутніх учителів початкових класів як педагогічна проблема / О. Кіліченко // Вісник Прикарпатського ун-ту. Педагогіка. – Випуск ІІ. - Івано-Франківськ, 1999. - С. 43-52.

2. Коновець С. В. Підготовка вчителя образотворчого мистецтва: метод. посібник для студентів / С. В. Коновець. - К., 2000. - 80 с.

3. Константинова О. Маленький аркуш виховує стандартну людину: формування творчих здібностей учнів 1 -7 класів на уроках образотворчого мистецтва / О. Константинова. - Шкільний світ, 2010. - Лютий (№ 8). - С. 1-4.

4. Масол Л. М. Виховний потенціал мистецтва - джерело освітніх інновацій / Л. М. Масол // Мистецтво та освіта, 2001. - № 1. - С. 2-5.

5. Михайленко В. Є. Основи композиції (геометричні аспекти художнього формотворення) / В. Є. Михайленко, М. І. Яковлєв. - К.: Каравела, 2004. - 304 с.

6. Пічкур М. Педагогічне керування формуванням художнього сприйняття школярів / М. Пічкур // Мистецтво та освіта, 2003. - № 4. - С. 14-18.

7. Шаров В. С. Академическое обучение изобразительному искусству/ В. С. Шаров. – 2-е изд. – Москва: Издательство «Э», 2017.- 648 с.: ил.

Викладачі - Красюк І.О., ([email protected]) (097-359-4205)

Юрченко О. С., ([email protected]) (067-988-5461)

Консультації відбуваються за графіком на сайті кафедри образотворчого мистецтва за допомогою електронної пошти і в день занять групи за її розкладом і в соціальній мережі Instagram; Telegram; Messenger; Viber тощо.