На виконання розпорядження НМВ № 5 від 24.02.2026 р. «Про проведення опитування здобувачів вищої освіти» з метою здійснення моніторингу якості викладання навчальних дисциплін у період з 24 лютого по 08 березня 2026 р. було проведено опитування здобувачів бакалаврського рівня вищої освіти. У період з 27 лютого по 13 березня 2026 р. (розпорядження НМВ № 6 від 25.02.2026 р.) проведено опитування здобувачів вищої освіти щодо якості навчання за обраною освітньою програмою.

24 березня 2026 р. відбулось засідання робочої групи ОП «Історія та громадянська освіта» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти

Результати опитування свідчать про загалом високий рівень задоволеності студентів освітньою програмою. Більшість респондентів позитивно оцінюють відповідність навчання своїм очікуванням та якість отриманих знань. Водночас наявність відповідей «частково» та «ні» вказує на неоднорідність досвіду та потребу в точковому вдосконаленні.

Серед ключових переваг програми:

• викладацький склад – 100% позитивних оцінок;
• прозорість оцінювання – близько 92% схвальних відповідей;
• організація освітнього процесу – 83% високих оцінок.

Ці показники підтверджують стабільність системи та високий рівень довіри студентів.

Побажання щодо подальшого вдосконалення ОП:

        - розширити перелік вибіркових дисциплін;

       - вдосконалення організації практичної підготовки;

        - оптимізація навчального навантаження;

        - активніше інтегрувати в освітню практику інтерактивні та цифрові методи навчання.

Загалом освітня програма демонструє належний рівень реалізації, водночас потребує подальшого вдосконалення з урахуванням актуальних освітніх тенденцій і вимог сучасного ринку праці.  

Засідання робочої групи https://kdpu.edu.ua/istorii/zahalna-informatsiia/novyny/32794-obhovorennia-rezultativ-opytuvannia-op-istoriia-ta-hromadianska-osvita.html

Автор: Гуманітарний факультет

Перегляди: 581

АНАЛІЗ

відкритих відповідей

У межах опитування випускників освітньої програми «Історія та громадянська освіта» було зібрано 57 відповідей щодо оцінки якості підготовки та пропозицій з удосконалення освітнього процесу. Особливу цінність становлять відкриті відповіді респондентів, які дозволяють виявити основні очікування випускників від змісту та організації підготовки.

Загальна характеристика

• Тональність: значна частина позитивна («все добре», «все прекрасно», «підготовка на найвищому рівні»).
• Частина відповідей нейтральна («важко відповісти», «немає пропозицій»).
• Є й критичні зауваження, але вони точкові й стосуються переважно практичної та методичної підготовки.

Частотний аналіз (основні теми)

Що пропонують додати  до ОП

• Курси з комунікації вчителя з батьками.
• Практична психологія та кейси роботи з дітьми.
• Іноземні мови з нуля.
• Інтерактивні платформи, онлайн-ресурси, створення навчальних відео.
• Інклюзія, робота з дітьми з особливими освітніми потребами.
• Етнографічний матеріал, критичний аналіз джерел.
• Методики викладання травматичних тем.

Узагальнені висновки

• Сильні сторони: історичні дисципліни, загальна підготовка, позитивна оцінка викладачів.
• Слабкі сторони: методика у застарілому форматі, надлишкова теорія, слабка практична складова.
• Ключові очікування: більше практики, сучасні методики, цифрові навички, іноземні мови, інклюзія.

Загалом можна зробити висновок, що випускники високо оцінюють значення педагогічної практики та очікують ще більшої інтеграції практичної діяльності у структуру освітньої програми.

Детальніше на покликанням https://kdpu.edu.ua/istorii/zahalna-informatsiia/novyny/32665-opytuvannya-shchodo-op-istoriia-ta-hromadianska-osvita.html

Автор: Гуманітарний факультет

Перегляди: 395

АНАЛІТИЧНА ЗАПИСКА

щодо результатів опитування роботодавців освітньої програми
«Історія та громадянська освіта»

З метою моніторингу якості підготовки здобувачів вищої освіти було проведено опитування роботодавців – представників закладів загальної середньої освіти.

У дослідженні взяли участь 32 керівники та представники закладів освіти м. Кривого Рогу.

Результати опитування свідчать, що випускники освітньої програми загалом успішно інтегруються у професійне середовище закладів освіти та демонструють належний рівень загальнотеоретичної та професійної підготовки.

Роботодавці позитивно оцінюють:

• комунікативні компетентності випускників;
• здатність до роботи в колективі;
• рівень загальної культури та ерудованості;
• готовність до професійного розвитку.

    Водночас у відповідях респондентів акцентується  необхідність посилення підготовки студентів у таких напрямах:

• використання сучасних інтерактивних та діяльнісних методик викладання історії та громадянської освіти;
• формування навичок розвитку критичного мислення учнів та роботи з історичними джерелами;
• інтеграція медіаграмотності, громадянських компетентностей та елементів правової освіти у навчальний процес;
• застосування цифрових інструментів і онлайн-ресурсів у викладанні історії;
• розроблення навчальних матеріалів, інтерактивних завдань та проєктної діяльності;
• організації дискусій, дебатів, дослідницьких і проєктних робіт учнів.

   Окремим напрямом удосконалення може бути підготовка студентів до роботи з різними освітніми середовищами, зокрема в умовах змішаного та дистанційного навчання. Рекомендовано також звернути увагу на формування навичок складання календарного планування за навчальними програмами, ведення журналу, на знання про групи результатів, за якими оцінюються учні та способами їх перевірки.

Загалом результати опитування підтверджують актуальність освітньої програми та її відповідність потребам ринку праці.

Детальніше на покликанням https://kdpu.edu.ua/istorii/zahalna-informatsiia/novyny/32665-opytuvannya-shchodo-op-istoriia-ta-hromadianska-osvita.html

Автор: Гуманітарний факультет

Перегляди: 378

Шановні партнери-роботодавці!

Криворізький державний педагогічний університет проводить опитування серед наявних і потенційних роботодавців задля вивчення якості наданої освіти випускникам, удосконалення освітніх програм університету, моніторингу ефективності нашої співпраці та налагодження комунікації.

Просимо Вас взяти участь у дослідженні сучасного стану й перспектив удосконалення підготовки фахівців за освітньою програмою “Історія та громадянська освіта”. Такий зворотний зв’язок дозволить нам окреслити пріоритети покращення якості освітніх послуг і максимально адаптувати підготовку студентів до потреб ринку праці.

Висловлені Вами рекомендації та побажання будуть використані для вдосконалення освітньої програми.

Доступ до анкети за покликанням:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOYIcbKQmRb_AQslB6eQACKr2uwM-eG30ViMi9ccjbLdmp5g/viewform?usp=preview

Автор: Гуманітарний факультет

Перегляди: 359

Шановні випускники-історики!

Криворізький державний педагогічний університет проводить опитування задля вивчення якості наданої освіти випускникам, удосконалення освітніх програм університету, моніторингу ефективності нашої співпраці та налагодження комунікації.

Просимо Вас взяти участь у дослідженні сучасного стану й перспектив удосконалення підготовки фахівців за освітньою програмою "Історія та громадянська освіта". Такий зворотний зв’язок дозволить нам окреслити пріоритети покращення якості освітніх послуг і максимально адаптувати підготовку студентів до потреб ринку праці.

Висловлені Вами рекомендації та побажання будуть використані для вдосконалення освітньої програми.

Доступ до анкети за покликанням:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScCEQ2PQl1rZH6-6_eLCgnhdto5KFhLIwy8ybCEKdUvkajf1g/viewform?usp=preview

Автор: Гуманітарний факультет

Перегляди: 541

Відповідно до розпорядження НМВ  № 39  від 01 вересня 2025 року «Про проведення опитування здобувачів вищої освіти» задля проведення моніторингу якості викладання навчальних дисциплін здобувачі освіти 2-4 курсів бакалаврського рівня вищої освіти спеціальності «Історія» проходили опитування в термін з 01 вересня по 30 вересня 2025 р.

Аналіз проведеного опитування на засіданні кафедри історії представив доцент Вадим Яшин (протокол №3 від 16 жовтня 2025 р.)

Більшість студентів (78 %) вважають, що навчальна дисципліна є необхідною для їхньої майбутньої професійної діяльності, містить корисний матеріал і сприяє формуванню практичних умінь та навичок. Це свідчить про високу актуальність та практичну спрямованість дисципліни. 79 % студентів оцінили в найвищий бал (5) компетентність викладача, його володіння сучасною науковою інформацією та цікаву, доступну подачу матеріалу. Це підтверджує високий рівень професійної майстерності викладача та ефективність використаних методичних матеріалів.

74,5 % респондентів відзначили відкритість, доброзичливість і тактовність викладача, а також можливість звернутися за порадою чи роз’ясненням. Такий показник є ознакою сприятливого психологічного клімату у навчальному процесі та ефективної комунікації між викладачем і студентами. 74,5 % студентів позитивно оцінили чіткість критеріїв оцінювання, прозорість і справедливість виставлення оцінок. Це свідчить про високий рівень академічної доброчесності та довіру здобувачів освіти до системи оцінювання.

Близько 70 % студентів отримали інформацію щодо порядку та критеріїв оцінювання на початку семестру. Це є позитивним показником організації навчального процесу, проте залишкові 30 % свідчать про необхідність підвищення рівня інформування всіх здобувачів ще на старті курсу.

Висновки: Дисципліни, що викладаються на ОП «Історія та громадянська освіта» мають високий рівень професійної значущості та добре продумане методичне забезпечення. Викладачі демонструє професіоналізм, комунікабельність і справедливість у роботі зі студентами. Загалом навчальний процес організовано ефективно, більшість студентів задоволені як змістом дисципліни, так і формами її викладання. Основні показники якості викладання та організації навчального процесу перевищують 70 %, що є високим рівнем задоволеності студентів.

Автор: Факультет географії, туризму та історії

Перегляди: 1032

Відповідно до розпорядження Навчально-методичного відділу №112 від 30 грудня 2024 р. на факультеті географії, туризму та історії з 30 грудня 2024 р. по 15 січня 2025 р. проводилось опитування здобувачів вищої освіти спеціальності 014.03 Середня освіта (Історія). Опитування проводилось в рамках аналізу процесу вивчення вибіркових дисциплін.

Результати опитування були проаналізовані доцентом кафедри Вадимом Яшиним та розглянуті на засіданні кафедри (протокол № 9 від 28 січня  2025 р.).

Автор: Факультет географії, туризму та історії

Перегляди: 1095

Автор: Факультет географії, туризму та історії

Перегляди: 1301

Автор: Факультет географії, туризму та історії

Перегляди: 1239

Згідно розпорядження Навчально-методичного відділу №08 від 8 лютого 2024 р. на факультеті з 9 по 29 лютого проводилось опитування здобувачів вищої освіти спеціальності 014.03 Середня освіта (Історія). Опитування проводилось в рамках моніторингу якості викладання навчальних дисциплін.

З 1 по 3 березня 2024 р. Криворізький державний педагогічний університет проводив опитування серед зацікавлених сторін задля вивчення якості наданої освіти випускникам, удосконалення освітніх програм університету, моніторингу ефективності співпраці та налагодження комунікації.

Були проведені опитування наявних і потенційних роботодавців, студентів-випускніиків та вчителів історії.

Проведені опитування були проаналізовані та обговорені на засіданні кафедри історії

Результати проведених опитувань розглянуто на позачерговому засіданні вченої ради факультету

Автор: Факультет географії, туризму та історії

Перегляди: 1322