23 травня 2025 року у форматі онлайн відбувся міжнародний семінар «Support Strategies & Learning Environments», організований у межах проєкту Enhancing the Participation and Ensuring the Right to Education for Children with Intellectual Disability: Developing Capacities and Opportunities (EPERE), № 00787/2024.
Захід був присвячений стратегіям підтримки та формуванню інклюзивного навчального середовища для дітей з особливими освітніми потребами.
Семінар проходив на платформі Zoom з одночасним перекладом українською та англійською мовами, що забезпечило участь фахівців з різних країн. Модераторкою семінару виступила Małgorzata Brodacka, асистентка професора Університету імені Марії Кюрі-Склодовської (Люблін, Польща).
Учасники семінару мали можливість ознайомитися з практичними підходами до психологічної підтримки сімей, які виховують дітей з особливими освітніми потребами, а також із сучасними підходами до створення сенсорно сприятливого навчального середовища в умовах інклюзивної освіти.
Першу доповідь представила Олеся Прокоф’єва (Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького) на тему «Психологічна підтримка сімей, які виховують дітей з особливими потребами». У виступі було висвітлено ключові аспекти психологічної підтримки родин, зокрема роль фахівців освіти та психологів у зниженні рівня стресу, розвитку батьківських ресурсів і формуванні партнерської взаємодії між сім’єю та освітніми закладами.
Програма семінарів - тут
Друга доповідь «Сенсорно адаптоване освітнє середовище для учнів з інтелектуальними порушеннями в умовах інклюзивного навчання» була представлена Magdalena Wójcik, асистенткою професора Університету імені Марії Кюрі-Склодовської (Польща). Доповідачка зосередилася на принципах організації сенсорно сприятливого освітнього середовища, яке сприяє зменшенню перевантаження, підвищенню концентрації уваги та емоційному благополуччю учнів з інтелектуальними порушеннями.
Семінар завершився підсумковою дискусією, під час якої учасники мали змогу поставити запитання, поділитися власним професійним досвідом та обговорити можливості впровадження представлених підходів у різних освітніх контекстах.
Захід став важливою складовою серії міжнародних семінарів проєкту EPERE та сприяв поглибленню міжнародної співпраці у сфері підтримки та інклюзії в освіті.
Завантажити сертифікати
https://drive.google.com/drive/folders/1btEqfcVD4Zg-kM-2L_LNn8tKtZsijSM4?usp=drive_link
Більше про проект читайте тут EPERE
