Викладачі кафедри початкової освіти - доц. Юлія Баруліна, доц. Ірина Онищенко, доц. Ганна Захарова - успішно підвищили кваліфікацію за програмою «Академія ШІ для освітян 2.0 від Google», яка реалізується ТОВ «Академія цифрового розвитку» за підтримки Google Україна. Курс обсягом 30 годин (1 кредит ЄКТС) був спрямований на інтеграцію передових технологій штучного інтелекту в освітній процес.
Під час навчання учасники опанували новітні цифрові інструменти, що дозволяють оптимізувати роботу педагога та зробити навчання більш ефективним і персоналізованим.
Програма курсу охоплювала три змістовні модулі, присвячені поглибленому використанню ШІ-рішень:
- Професійний промптинг та робота з Gemini: Викладачі навчилися створювати складні запити (промпти) для генерації навчальних сценаріїв, адаптації контенту під різні вікові групи та автоматизації рутинних завдань.
- Інтеграція з Google Workspace: Учасники відпрацювали навички поєднання ШІ з Google Презентаціями та Документами для миттєвого створення інтерактивних матеріалів, вікторин та роздаткових карток.
- Глибинний аналіз з NotebookLM: Особливу увагу було приділено роботі з інструментом NotebookLM, який дозволяє завантажувати великі масиви даних (наукові статті, методичні посібники) для швидкого огляду, кластеризації інформації та генерації нових ідей для досліджень.
- Deep Search для досліджень: Викладачі ознайомилися з технологією Deep Search для аналізу сучасних освітніх трендів, пошуку актуальних даних та порівняння освітніх програм.
- ШІ-резистентність та академічна доброчесність: Важливим аспектом стало навчання розробці завдань, які вимагають від студентів критичного мислення і не можуть бути виконані простим копіюванням відповідей ШІ. Також розглядалися інструменти для перевірки доброчесності та автоматизованого оформлення цитувань.
Отримані знання дозволять викладачам кафедри не лише модернізувати лекційні та практичні заняття, а й ефективно використовувати ШІ-чатботи (Gemini Gems) як «наставників» для підтримки студентів у їхній дослідницькій діяльності.
Впровадження цих технологій є черговим кроком до цифровізації освіти та підготовки сучасних фахівців початкової освіти, готових до викликів майбутнього.
