Перелік програм курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2024 рік

Обсяг на 60 годин

1. Формування дослідницьких компетенцій на уроках фізики та астрономії.
2. Основи цифрової та медіа грамотності.
3. Історія, теорія і методика викладання образотворчого мистецтва.
4. Сучасні підходи до навчання німецької мови.
5. Розвиток професійних компетентностей учителя біології та здоров'я людини.
6. Розвиток професійних компетентностей учителя англійської мови.
7. Розвиток професійних компетентностей учителя початкових класів НУШ.
8. Формування професійної культури учителя трудового навчання та технологій.
9. Розвиток професіних компетентностей учителя історії, правознавства та громадянської освіти.
10. Розвиток професійних компетентностей учителя географії.
11. Рівняння і нерівності з параметром у шкільному курсі математики.
12. Профілактика та подолання булінгу в закладах освіти.
13. Розвиток професійних компетентностей учителя української мови і літератури, зарубіжної літератури.
14. Рзовиок професійних компетентностей сучасного вихователя закладу дошкільної освіти.
15. Концепція "Нова українська школа" в дії: базова та профільна школа.
16. Методичні засади викладання мистецьких дисциплін в Новій українській школі.

Обсяг на 30 годин

1. Інноваційні підходи до навчання фізики та астрономії за рівнем стандарту та профільним рівнем.
2. Основи кібербезпеки.
3. Актуальні питання навчання іноземних мов через призму нормативно-правової школи.
4. Пріоритети розвитку вітчизняної системи освіти.
5. Гурткова робота як середовище самореалізації у системі неперервної освіти.
6. Історія образотворчого мистецтва. Теоретичний курс в історію мистецтва та дизайну.
7. Особливості організації освітнього процесу сучасного ЗДО в дистанційному форматі.
8. Сучасні вектори безперервного професійного саморозвитку вчителя початкової школи.
9. Криворіжжя: історія та сучасність, джерела та методики дослідження актуальних проблем краю.
10. Технології мистецької освіти.
11. Розвиток професійних компетентностей учителя англійської мови.
12. Розвиток професійних компетентностей учителя географії.
13. Організація навчання математики в 5-6 класах в умовах Нової української школи.
14. Розвиток соціально-педагогічної компетентності вчителя та учня як умова особистісного зростання засобами медіації.
15. Психопрофілактика професійних деформацій педагогічних працівників.
16. Українська мова професійного спілкування в аспекті культури мовлення.
17. Українська і зарубіжна література в школі: нові підходи.

Обсяг на 6 годин

1. Технології віртуальної і доповненої реальності в освіті.
2. Формування компетентності в говорінні на різних етапах навчання.
3. Актуальні проблеми початкової освіти.
4. Профілактика та подолання булінгу в закладах освіти.
5. Реалізація практичної складової при вивченні шкільних курсів географії.
6. Актуальні питання дослідження історичної спадщини Криворіжжя.
7. Технології еврестичного навчання математики.
8. Музичне мистецтво.
9. Психосинтез як інструмент лайф-коучингу.
10. Хмарні сервіси відкритої науки в освітньому середовищі школи.
11. Гендерно-збалансоване освітнє середовище: теоретичний та прикладний аспекти.
12. Соціально-педагогічна діяльність вчителя в інклюзивному освітньому середовищі.
13. Рольові техніки як засіб розвитку компетентності фахівця.
14. Інноваційні інструменти та підходи до організації освітнього процесу НУШ.

Форма для реєстрації:

Анкета "Потреби педагогічних працівників у підвищенні фахового рівня"

Початок навчання – за фактом формування груп слухачів (не менше 20 осіб). Форма навчання – дистанційна. Фінансування підвищення кваліфікації здійснюється за кошти юридичних та/або фізичних осіб. За результатами підвищення кваліфікації слухачі отримують свідоцтво встановленого зразка. Перелік виданих документів про підвищення кваліфікації оприлюднюється на офіційному вебсайті КДПУ протягом 15 календарних днів, після того як їх видали.