11 березня 2026 року відбулися ІІ Всеукраїнські педагогічні читання за міжнародної участі пам'яті професорки Євгенії Коваленко  «Ідеї Софії Русової у вимірі ціннісних трансформацій освіти: історія, сучасність, перспективи» у Ніжинському державному університету імені Миколи Гоголя Захід об’єднав науковців, викладачів та педагогів-практиків з різних закладів освіти для обговорення актуальних проблем розвитку сучасної освіти, осмислення педагогічної спадщини Софії Русової та її значення для сьогодення.  

Тематика конференції є особливо актуальною в умовах сучасних освітніх трансформацій, адже ідеї Софії Русової щодо гуманістичного виховання, розвитку особистості дитини та ролі національних цінностей у освіті набувають нового змісту й практичного значення.

Автор: Кафедра дошкільної освіти

Перегляди: 157

Виробнича практика студентів-майбутніх вчителів-логопедів (група СО 22) успішно проходить в закладах середньої освіти з інклюзивним навчанням нашого міста.

Автор: Кафедра дошкільної освіти

Перегляди: 244

На факультеті педагогічної освіти 21.02.2026 відбулася кураторська година «Рідна мова – душа народу», присвячена Міжнародному дню рідної мови, зі студентами групи СО-24 та СО-25.

Автор: Кафедра дошкільної освіти

Перегляди: 217

На факультеті педагогічної освіти 24.02.2026 відбулася кураторська година «Чотири роки спротиву – чотири роки незламності», присвячена четвертій річниці повномасштабного вторгнення Росії в Україну, зі студентами групи СО-24 та СО-25.Захід провела куратор групи Бойко Світлана Петрівна, яка з болем і гідністю звернулася до студентів у цей особливий і важкий для кожного українця день.

Автор: Кафедра дошкільної освіти

Перегляди: 208

05 березня 2026 року у групі СО-23 під керівництвом доцента кафедри дошкільної і спеціальної освіти Іншакова А. Є. відбулася кураторська година, присвячена річниці повномасштабного вторгнення рф в Україну.

Автор: Кафедра дошкільної освіти

Перегляди: 290

02 березня 2026 року відбулося засідання робочої групи освітньо-професійної програми «Спеціальна освіта (Логопедія)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти щодо оновлення та вдосконалення змісту програми, моніторингу чинних освітніх програм вітчизняних і закордонних закладів вищої освіти, а також надання пропозицій стосовно структурування освітніх компонентів і програмних результатів навчання.

Автор: Кафедра дошкільної освіти

Перегляди: 262

До річниці повномасштабного вторгнення рф в Україну 02.03.2026 р. було проведено виховну годину зі студентами групи ДВ-25 під керівництвом куратора, доцента Іншакової І.Є.

Автор: Кафедра дошкільної освіти

Перегляди: 267

24 лютого 2026 р. проведено засідання робочої групи до ОП А2 «Дошкільна освіта» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти щодо моніторингу чинних ОП як вітчизняних, так і закордонних; надання пропозицій стосовно змісту та структурування ОП (обговорення освітніх компонентів, програмних результатів навчання тощо).

Автор: Кафедра дошкільної освіти

Перегляди: 321

Науково-методичне консультування
з питань інклюзивного освітнього простору,
розробка діагностики для дітей з мовленнєвими порушеннями

Керівник: Ковшар О.В., завідувач кафедри дошкільної і спеціальної освіти, доктор педагогічних наук.

Виконавці:

1. Цаплюк О. С., асистент кафедри дошкільної і спеціальної освіти;

2. Суятинова К.Є., доцент кафедри дошкільної і спеціальної освіти, кандидат педагогічних наук;

3. Іншаков А.Є., доцент кафедри дошкільної і спеціальної освіти, кандидат філологічних наук;

4. Іншакова І.Є., доцент кафедри дошкільної і спеціальної освіти, кандидат філологічних наук;

5. Бойко С.П., асистент кафедри дошкільної і спеціальної освіти;

6. Курєнкова А.В., старший викладач кафедри дошкільної і спеціальної освіти, доктор філософії;

7. Сіденко Ю.О., старший викладач кафедри дошкільної і спеціальної освіти, доктор філософії;

8. Штепа Л.Г., асистент кафедри дошкільної і спеціальної освіти;

9. Древняк Л.П., асистент кафедри дошкільної і спеціальної освіти;

 Мета і завдання роботи: розробка та науково-методичне обґрунтування комплексного діагностичного інструментарію (методики) для своєчасного та точного виявлення, диференціації та визначення структури мовленнєвих порушень у дітей.

Актуальність та обґрунтування необхідності надання наукової послуги. Актуальність зумовлена необхідністю забезпечення конституційного права кожної дитини на якісну освіту в умовах інклюзії. Точна діагностика є фундаментом для успішної інклюзії та індивідуалізації навчання. Зростанням кількості дітей з мовленнєвими порушеннями та необхідністю забезпечення якісного інклюзивного освітнього простору.

Автор: Кафедра дошкільної освіти

Перегляди: 472

Запрошуємо науковців, практиків та студентів долучитися до масштабної події у сфері спеціальної освіти, що відбудеться на базі Криворізького державного педагогічного університету - посилання на інформаційний лист.

🗓 Ключова інформація

• Дата проведення: 12–13 лютого 2026 року.
• Місце проведення: м. Кривий Ріг (на базі кафедри дошкільної і спеціальної освіти КДПУ).
• Формат: Онлайн (дистанційна участь).
• Робоча мова: Українська.

🔍 Тематичні напрями роботи (Секції)

Конференція стане платформою для обговорення найактуальніших векторів розвитку галузі:

1. Теоретичні основи: Фундаментальні парадигми та концептуальні моделі сучасної логопедії.
2. Діагностика: Методологічні інновації в логопедичному обстеженні та наукових розвідках.
3. Практика: Прикладні аспекти логокорекційних технологій та терапевтичних інтервенцій.
4. Технології: Цифрова трансформація та впровадження інновацій у логопедичну роботу.
5. Перспективи: Стратегічні напрями розвитку галузі в умовах глобалізації.

👥 Кого ми запрошуємо?

Ми чекаємо на активну участь:

• Науково-педагогічних працівників та дослідників.
• Аспірантів та магістрантів.
• Фахівців інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ).
• Практикуючих логопедів та дефектологів.
• Батьків дітей із особливими освітніми потребами.
• Усіх, хто цікавиться розвитком сучасної логопедії.

💡 Чому варто взяти участь?

Участь у конференції — це можливість обмінятися досвідом із провідними фахівцями України, дізнатися про новітні цифрові інструменти в роботі логопеда та зробити свій внесок у розвиток методології ХХІ століття.

Важливо: Ваша участь у таких заходах підсилює професійну спільноту та допомагає впроваджувати ефективні інклюзивні практики на місцях.

Автор: Кафедра дошкільної освіти

Перегляди: 533