Завершилася перша серія навчальних вебінарів у рамках проєкту Erasmus+ BURN, який координує Тернопільський національний педагогічний університет імені В. Гнатюка, а Криворізький державний педагогічний університет є відповідальним за дисемінацію. Вебінари, що проходили з 22 квітня по 27 травня 2024 року, були частиною навчального циклу «Принципи розробки курсів у ЄС» в межах проєкту BURN – «Посилення психологічної стійкості та благополуччя університетів у (після-) воєнній Україні» (№101129379-BURN-ERASMUS-EDU-2023-CBHE), який фінансується ЄС через програму Erasmus+ KA2 CBHE.
Команда університету, до складу якої входили К. Бондар (менеджер проєкту), В. Гаманюк, О. Остроушко (адміністративні менеджери), О. Шестопалова, О. Чаркіна, З. Мірошник, О. Білозір, О. Когут (відповідальні виконавці), І. Мінтій (технічний працівник), пройшла курс вебінарів, присвячених розробці та конструюванню курсів трьох рівнів: бакалавр, магістр, доктор філософії, відповідно до стандартів ЄС.
У ході кожного вебінару учасники обмінювались досвідом щодо створення навчальних програм, силабусів, структури курсів, методів роботи та оцінювання, а також обговорювали механізми оцінювання курсів на університетському рівні.
Навчання розпочалося з аналізу досвіду розробки навчальних програм в Естонії. Ану Леуска з Тартуського університету поділилася своїми рекомендаціями з розробки вибіркового курсу для студентів педагогічних спеціальностей «Вступ до кризового втручання». Експерти Тартуського університету також провели другий вебінар, присвячений супроводу онлайн навчання за допомогою платформи Moodle.
Латвійські партнери провели вебінар на тему «Латвійський досвід у розробці навчальних програм», що відбувся 29 квітня 2024 року. Доктор Анда Апман, доцент і директор бакалаврської програми з психології, продемонструвала методику логічного розподілу оцінювання знань та навичок у межах курсу. Д-р Лаура Пірсько під час вебінару обговорювала зміст практики магістрів, яка проводиться на базі психологічної служби Латвійського університету, а також критерії супервізійної оцінки.
Представники Міжнародного психоаналітичного університету Берліна провели два вебінари. 7 травня 2024 року доктор Філ Лангер і доктор Ларс Кухінке розповіли про німецький досвід у розробці навчальних програм, систему психологічної освіти, підкреслюючи відкритість та автономію авторів курсів щодо змісту та розподілу компетенцій. 14 травня 2024 року Вібке Стеллінг, керівник відділу акредитації та документації, та Крістін Меллерс, відповідальна за оцінювання та програму наставництва, поділилися досвідом на вебінарі «Стратегії оцінювання курсу в Міжнародному психоаналітичному університеті Берліна».
Завершальний вебінар «Обмін досвідом: принципи розробки курсу в Європейському Союзі» провела проректор з наукової роботи та міжнародного співробітництва, координатор проєкту, професор Ірина Задорожна. Вона поділилася досвідом розробки навчальних програм, визначення цілей, компетенцій і формування командної роботи над курсами, які представники ТНПУ отримали в рамках попереднього проєкту Erasmus+ MultiED.
Знання, отримані під час цієї серії вебінарів, професорсько-викладацький склад КДПУ використає при створенні нових навчальних дисциплін у рамках проєкту BURN, спрямованого на пом'якшення наслідків війни для психічного здоров'я студентів та співробітників українських університетів, підвищення обізнаності про травми, розвиток навичок надання психологічної допомоги та посилення психологічної стійкості в українських ЗВО.
Більше інформації про проєкт: https://burn.kdpu.edu.ua/.
