1. Анатомо-морфологічна будова листків покритонасінних рослин.
2. Морфологічна різноманітність квіток.
3. Будова і різноманітність листків рослин та їх екоморфи.
4. Морфологія і різноманітність апокарпних плодів.
5. Анатомо-морфологічні пристосування рослин до водного режиму.
6. Анатомо-морфологічна будова та значення квітів та суцвіть.
7. Видозміни та спеціалізація коренів.
8. Корінь та кореневі системи: морфологія та функції.
9. Фіторізноманітність ранньовесняних рослин Криворіжжя.
10. Пагін і пагонові системи: морфологія та значення.
11. Анатомічна будова хвойних рослин роду ….. флори Криворіжжя.
12. Життєві форми видів родини ……. флори Дніпропетровської області.
13. Вегетативне розмноження хвойних рослин різних життєвих форм.
14. Таксономічний склад деревно-чагарникових угруповань …………. району м. Кривий Ріг.
15. Лікарські рослини аборигенної складової флори м. Кривий Ріг.
16. Отруйні рослини урбанофлори Кривого Рогу. 

Автор: Кафедра зоології та методики навчання біології

Перегляди: 66

1. Закономірності трансформації речовин та енергії в межах агрогеосистеми.
2. Культурні ландшафти Криворіжжя: властивості та структура.
3. Ландшафтна організація промислових об’єктів Кривого Рогу.
4. Організація басейнової ландшафтно-територіальної структури Кривого Рогу.
5. Особливості функціонування водних об’єктів Криворіжжя.
6. Оцінка впливу антропогенного навантаження на геосистему Кривого Рогу.
7. Оцінка ступеню антропізації (синантропізації) геосистеми Кривого Рогу.
8. Промислові ландшафти Кривого Рогу: історія формування, структура, екологічні проблеми.
9. Селітебні ландшафти Кривого Рогу: історія формування, структура, екологічні проблеми.
10. Соціально-економічні функції геосистеми Кривого Рогу.
11. Стан та розвиток штучних водойм Криворіжжя.
12. Структура антропогенних ландшафтів геосистеми Кривого Рогу.
13. Еколого-таксономічний склад рослинних угруповань антропогенних ландшафтів
14. Еколого-таксономічний склад рослинних угруповань рекреаційних ландшафтів.
15. Типологія та характеристика міських ландшафтів Кривого Рогу.
16. Зміни ландшафтів в результаті агресії росії.

Автор: Кафедра зоології та методики навчання біології

Перегляди: 64

Моніторинг довкілля:

1. Система державного моніторингу навколишнього середовища України.

2. Моніторинг впливу навколишнього середовища на здоров’я мешканців міста Кривий Ріг.

3. Моніторинг стану атмосферного повітря Саксаганського району м. Кривий Ріг.

4. Моніторинг радіаційного забруднення території міста Кривий Ріг.

5. Моніторинг стану поверхневих вод р. Саксагань в районі міста Кривий Ріг.

Автор: Кафедра зоології та методики навчання біології

Перегляди: 304

Тематика магістерських робіт:

1. Дослідження техногенних водойм Кривого Рогу під час польових практик з біології як засіб формування компетентностей у природничих науках і технологіях.
2. Формування екологічної компетентності здобувачів освіти на прикладі вивчення таксономічного складу макрофітів р. Саксагань.
3. Оцінка стану ґрунтів територій забруднених внаслідок воєнних дій за ростовим тестом як засіб формування компетентностей у природничих науках і технологіях.
4. Проектування елементів озеленення урботериторій як чинник формування екологічної культури учнів.

Автор: Кафедра зоології та методики навчання біології

Перегляди: 269

Тематика кваліфікаційних робіт ЕКО-21:

1. Еколого-таксономічний склад макрофітів р. Інгулець в Центрально-міському районі м. Кривий Ріг
2. Особливості стану деревно-чагарникових насаджень селітебної зони м. Кривий Ріг в районі «Автовокзал».
3. Фіто-екологічні засади природоорієнтованих проектів на прикладі створення зелених стін та фасадів.
4. Ліхеноіндикація стану атмосферного повітря м. Кривий Ріг.
5. Розвиток дослідницької компетентності при вивченні квітково-декоративних рослини клумбових фітоценозів.
6. Естетична оцінка рекреаційних об'єктів міста як засіб (інтеграції навчальних досягнень та ключових компетентностей) формування екологічної культури здобувачів освіти.

Автор: Кафедра зоології та методики навчання біології

Перегляди: 285

Тематика курсових робіт за освітніми компонентами

Методика навчання біології: 

1. Проектування змісту науково-дослідницької діяльності з біології учнів … класів

2. Технології формування науково-дослідницької діяльності учнів з біології у …. класах.

3. Створення умов науково-дослідницької діяльності з біології в учнів …… класів

4. Моделі формування науково-дослідницької діяльності учнів з біології в ….. класах.

5.Формування науково-дослідницьких компетенцій учнів …. класів під час навчально-практичних занять з теми «Назва теми.».

6. Організація самостійної роботи з біології та екології  учнів … класів

7. Факультативи в системі формування науково-дослідницьких компетенцій учнів …. класів в процесі вивчення біології. 

Автор: Кафедра зоології та методики навчання біології

Перегляди: 387

 ТЕМАТИКА КВАЛІФІКАЦІЙНИХ РОБІТ МАГІСТРІВ

СПЕЦІАЛЬНОСТІ 014 СЕРЕДНЯ ОСВІТА 

(БІОЛОГІЯ ТА ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ)

на 2023-2024 н.р.

1. Сукцесійні явища техноекотопів Кривого Рогу як об’єкт дослідницької роботи під час польових практик з екології.

2. Морфологічні особливості будови квітки як засіб формування біологічних знань здобувачів середньої освіти.

3. Проектування елементів озеленення урботериторій як чинник формування екологічної культури учнів.

4. Формування пізнавальної діяльності підчас організації і проведення біологічного експерименту на уроках біології і екології 11-ого класу.

5. Вивчення рослинних угруповань у шкільному предметі «Біологія іекологія» (профільний рівень) на засадах регіонального підходу (тема на вибір студента). 

Автор: Кафедра біології та екології

Перегляди: 570

ТЕМАТИКА КВАЛІФІКАЦІЙНИХ РОБІТ БАКАЛАВРІВ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 101 ЕКОЛОГІЯ на 2023-2024 н.р.

1. Ліхеноіндикація стану атмосферного повітря м. Кривий Ріг.

2. Ботаніко-екологічні основи природоорієнтованих проектів на прикладі створення зелених стін та фасадів.

3. Штучні водойми Кривого Рогу у водозабезпеченні міста: екологічні та комунальні проблеми.

4. Вуглецевий баланс Дніпропетровської області: екологічна оцінка, заходи з регулювання.

5. Утилітарна цінність різноманіття флори_______ Криворіжжя.

6. Еколого-таксономічні спектри ____ екосистем Криворіжжя.

Автор: Кафедра біології та екології

Перегляди: 442

ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ

З МОНІТОРИНГУ ДОВКІЛЛЯ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ІІІ КУРСУ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 101 ЕКОЛОГІЯ

на 2023-2024 н.р.

1. Моніторинг радіаційного забруднення території міста Кривий Ріг.

2. Моніторинг стану поверхневих вод р. Інгулець в районі міста Кривий Ріг.

3. Моніторинг впливу навколишнього середовища на здоров’я мешканців міста Кривий Ріг.

Автор: Кафедра біології та екології

Перегляди: 455

ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ З ЛАНДШАФТНОЇ ЕКОЛОГІЇ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ІІ КУРСУ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 101 ЕКОЛОГІЯ

на  2023-2024 н.р.

1. Аналіз сучасного стану водосховищ Кривого Рогу.

2. Трансформація ландшафтів як загроза для біорізноманіття.

3. Закономірності трансформації речовин та енергії в межах агрогеосистеми.

4. Культурні ландшафти Криворіжжя: властивості та структура.

5. Ландшафтна організація промислових об’єктів Кривого Рогу.

Автор: Кафедра біології та екології

Перегляди: 414