25 квітня 2025 року відбувся міжнародний онлайн-семінар «Inclusion in Research & Collaboration», організований у межах проєкту Enhancing the Participation and Ensuring the Right to Education for Children with Intellectual Disability: Developing Capacities and Opportunities (EPERE), № 00787/2024. Захід став частиною серії міжнародних семінарів, спрямованих на розвиток інклюзивної освіти та міждисциплінарної співпраці.
Семінар проходив у форматі онлайн-зустрічі на платформі Zoom та об’єднав дослідників, освітян і практиків з різних країн, зацікавлених у питаннях інклюзії в наукових дослідженнях та освітній співпраці.
Модераторкою семінару виступила Assoc. Prof. Sevgi Bayram Özdemir (Örebro University, Sweden), яка відкрила захід та окреслила його ключові цілі й тематичні напрями.
У межах семінару було представлено дві основні доповіді.
Fionn Crombie Angus та Jonathan Angus (Fionntathan Productions, Ireland) представили доповідь «Participation in Research», у якій зосередилися на підходах до залучення людей з інтелектуальними порушеннями до дослідницьких процесів як активних учасників і партнерів.
Ми були щиро натхненні розповіддю про шлях епістемічної справедливості, яким поділилися Фіонн та Джонатан Ангус. «Що ти любиш у своєму житті?» — це потужний проєкт під керівництвом @Fionn та Jonathan, що спонукає до глибоких роздумів і створює простір для щирого зв’язку.
Ми вдячні за можливість долучитися до створення інклюзивного онлайн-освітнього простору разом із Томасом Бароу, Севгі Байрам-Оздемір, Доротою Хіміч, Оленою Шестопаловою, Євгеном Топаловим та Ганною Варіною — для понад 200 учасників з України, Польщі та Швеції. EPERE: Enhancing the Participation of and Ensuring the Right to Education for Children with Intellectual Disability: Developing Capacities and Opportunities - Svenska institutet
Другу доповідь — «Key Success Factors in Collaborating on the Education of Students with Intellectual Disabilities» — представили Maria Sjölin (SEN teacher, Herrljunga Municipality, Sweden) та Alexandra Jonasson (SEN teacher, Lerum Municipality, Sweden). Доповідачки розглянули ключові чинники успішної співпраці між педагогами, фахівцями підтримки та громадами у сфері освіти осіб з інтелектуальними порушеннями.
Семінар завершився підсумковою дискусією, під час якої учасники обмінялися досвідом, ідеями та практичними прикладами, що підкреслило важливість міжнародної співпраці для розвитку інклюзивної освіти та досліджень.
https://drive.google.com/drive/folders/1lJgitY9Ekgd4VhYhjmaV49ymk6KDAYaD?usp=drive_link
#EpistemicJustice #ІнклюзивнаОсвіта #МіжнароднаСпівпраця #Україна #Польща #Швеція #ЦифроваІнклюзія
