З 15 по 28 червня 2024 року студенти ІІ курсу факультету української філології проходили навчальну діалектологічну практику, збираючи мовний матеріал у різних регіонах України.

Дисципліна «Українська діалектологія» має пряме продовження у вигляді двотижневої практики, яка має на меті розширення власний філологічний кругозір, набути фахових компетентностей, адже передбачає ознайомлення студентів із живим говірковим мовленням; формує вміння збирати відповідні діалектологічні матеріали, використовуючи різні методи мовознавчих досліджень; учить систематизувати, класифікувати і лінгвістично вправно витлумачувати функціонування мовних явищ у місцевих говірках; узагальнювати зібраний матеріал, проєктувати отримані результати на літературний мовний варіант.

Зазвичай за планом проведення практики здобувачі освіти мають орієнтуватися на збір мовних особливостей говірок Дніпропетровщини та інших суміжних територій. Однак уже другий рік поспіль студенти-словесники опановують навички польової роботи діалектолога за місцем перебування в умовах війни, що, відповідно, розширює географію досліджень.

З-поміж населених пунктів нашої області обстежено й описано говіркові риси таких населених пунктів: с. Лозуватка Криворізького району Дніпропетровської області (Анна Андреєва), с. Володимирівка Криворізького (Софіївського) району Дніпропетровської області (Алевтіна Андрєєва), с. Надеждівка Криворізького району Дніпропетровської області (Зоряна Кірєєва), Кам’янка Софіївського району Дніпропетровської області (Анастасія Сокуренко), с. Широке Криворізького району Дніпропетровської області (Марія Спину), с. Кринички Кам’янського району Дніпропетровської області (Анна Косарес), с. Новоюлівка Криворізького району Дніпропетровської області (Анастасія Мельниченко), с. Українка Криворізького району Дніпропетровської області (Дарія Горіна). 

Почати студенти з’ясовували діалектне членування й інших регіонів, зокрема південної частини України, а саме: с. Казанка Баштанського району Миколаївської області (Костянтин Двадненко), с. Великодолинське Одеського району Одеської області (Аліна Рисована), с. Михайлівка Бериславського району Херсонської області (Яна Левечко), с. Зміївка Бериславського району Херсонської області (Вікторія Марухніч), с. Новоолександрівка  Бериславського району Херсонської області (Карина Мачуліна). Багатостраждальна Херсонщина зустріла літнім палким сонцем, привітними мешканцями, які пережили окупацію, однак не втратили віри в Україну, не втратили мови своїх батьків. І, на жаль, руїнами…

Специфічні говіркові риси Київщини, особливості побуту і традиційної кухні опрацьовано на основі відвідування с. Кашперівка Білоцерківського району (Анастасія Яковенко).

Самобутність говірок південно-західного наріччя та межових територій досліджували в межах таких населених пунктів: с. Черні́вці, Могилів-Подільського району, Вінницької області (Данило Дятел), смт Смига Дубенського району Рівненської області (Діана Леонова), с. Межисить Ковельського району Волинської області (Наталія Сапіга), с. Леухи Гайсинського району Вінницької області (Наталя Тітаренко), с. Голдашівка Гайсинського (раніше Бершадського) району Вінницької області (Аліна Золотарьова) 

Найзахідніші терени України обстежені в межах таких населених пунктів: с. Махлинець Стрийського району Львівської області (Ірина Криворучко), с. Добряни Стрийського району Львівської області (Анна Височина), с. Кушниця Хустського району Закарпатської області (Світлана Манукян), місті Яремче Надвірнянського району Івано-Франківської області (Анна Мірошниченко).

Цього літа Львівська область радо прийняла студентів факультету на педагогічну практику, яку вони вдало поєднали з діалектологічною, зібравши матеріал у м. Хирів Самбірського району (Любов Леус, Вікторія Ардашова, Єлизавета Ященко, Максим Рибенко, Софія Лисицина, Марія Родіонова). 

Протягом збирання й опрацювання матеріалу, спілкуючись з носіями живого народного слова, студенти мали змогу пересвідчитися в різнобарвності української мови, відчути зв'язок мови та землі, на якій мова панує. Недарма Павло Тичина говорив: «Мову чудову, глибинне і пружне слово, немов гостру зброю, дав нам народ. Дав цю мову і наказав свято оберігати її чистоту, збагачувати і відшліфовувати до блиску, до гостроти разючої».

Вітаємо студентів з успішним завершенням діалектологічної практики і бажаємо сонячного, радісного і, головне, мирного літа.