У грудні 2024 року відбулася традиційна зустріч викладачів кафедри англійської філології з координатором міжнародного проєкту Reading to Europe Полом Арліджем (Норвегія) та одним із викладачів цього проєкту. Захід став важливим етапом співпраці між Криворізьким державним педагогічним університетом та школою Сотра (Норвегія), що триває з 2022 року в рамках підписаної угоди.

Ключовим моментом зустрічі була демонстрація методики навчання вимови General English. Під час спеціально організованого заняття зі студентами було представлено інтерактивні підходи до формування фонетичних навичок.

Студенти бакалаврату денної та заочної форм навчання, які залучені до проєкту, високо цінують можливість застосувати нові підходи до практики вимови в англійській мові. Водночас магістранти беруть участь у спостереженні за процесом викладання, аналізі ефективності методики та обговоренні її особливостей із викладачами. Такий підхід забезпечує не лише удосконалення викладацької майстерності, а й розвиток навичок критичного аналізу педагогічної діяльності.

Після демонстраційного заняття відбулася дискусія, під час якої учасники обговорили результати роботи в рамках проєкту за перший семестр. Пол Арлідж наголосив на важливості адаптації методики до різних культурних контекстів і рівнів мовної підготовки студентів. Викладачі кафедри поділилися своїми спостереженнями.

Проєкт Reading to Europe, завдяки тісній співпраці з норвезькими партнерами, відкриває нові горизонти для підготовки кваліфікованих вчителів англійської мови. Інтерактивний підхід до навчання вимови сприяє розвитку мовної компетентності студентів, а залучення магістрантів до аналізу викладацької діяльності забезпечує поглиблення їхньої професійної підготовки.

Викладачі висловили щирі побажання студентам, закликаючи їх використовувати всі можливості для вдосконалення своїх навичок і активно брати участь у подібних ініціативах. Успішна реалізація проєкту стала ще одним кроком до інтеграції української освіти у європейський простір, сприяючи професійному та особистісному зростанню учасників.