ОРІЄНТОВНА ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ

з методики навчання біології для студентів ІV курсу спеціальності

014 Середня освіта (Біологія) (2021-2022  н. р.)

1. Вдосконалення форм і методів екологічного виховання учнів в процесі вивчення біології.
2. Вивчення біології в школі за допомогою програмованого навчання.
3. Використання ігрових моментів на уроках біології.
4. Використання краєзнавчого матеріалу при вивченні біології в школі.
5. Використання краєзнавчого матеріалу при викладанні біології в 6 класі.
6. Дидактичні умови використання ігрових технологій в процесі вивчення біології.
7. Дидактичні умови розвитку творчої активності учнів 6-го класу засобами самостійної роботи з біології.
8. Дослідницька робота учнів на шкільній навчально-дослідній ділянці.
9. Екологічне виховання школярів у процесі вивчення біології у 6-му класі.
10. Екологічне виховання школярів у процесі вивчення біології в 11-му класі.
11. Інноваційні технології формування науково-дослідницької діяльності учнів 10-11 класів у процесі навчання біології.
12. Інтерактивні методи навчання та їх використання в процесі вивчення біології.
13. Методика викладання теми «Клітинна будова рослин» при вивченні біології.
14. Методика дослідницької діяльності на уроках біології та в позаурочний час.
15. Методика дослідницької роботи учнів на шкільній навчально-дослідній ділянці.
16. Методика естетичного виховання учнів в процесі вивчення біології.
17. Методика застосування засобів наочності під час вивчення ботаніки.
18. Методика організації біологічних екскурсій.
19. Методика організації екологічних екскурсій.
20. Методика організації позашкільної роботи з біології.
21. Методика організації та проведення заходу «Тиждень біології».
22. Методика організацій ботанічних екскурсій.
23. Методика проведення уроків з екологічним змістом при вивченні ботаніки.
24. Методика проведення фенологічних спостережень у позаурочній роботі з біології.
25. Методика роботи вчителя біології з обдарованими учнями на уроках біології.
26. Методика формування екологічних знань в процесі вивчення біології.
27. Методика формування екологічних знань в процесі вивчення флори Криворіжжя.
28. Методика формування пізнавального інтересу учнів в процесі вивчення біології.
29. Методика формування пізнавального інтересу учнів в процесі вивчення рудеральної флори Криворіжжя.
30. Методика формування пізнавального інтересу учнів в процесі вивчення сегетальної флори Криворіжжя.
31. Методика організації пізнавальної діяльності учнів в процесі вивчення біології.
32. Міжпредметні зв’язки в процесі вивчення біології.
33. Організація науково-дослідної роботи з біології учнів старших класів.
34. Організація самостійної роботи учнів 10-11 класів з предмету «Біологія і екологія».
35. Організація та зміст позакласної роботи з біології.
36. Проектування змісту науково-дослідницької діяльності учнів 10-11 класів у процесі навчання біології та екології.
37. Розвиток професійних компетентностей на уроках біології та в позаурочний час.
38. Систематизація і узагальнення знань учнів під час вивчення біології в 6 класі.
39. Факультативи в системі формування науково-дослідницьких компетенцій учнів 10-11 класів в процесі вивчення біології та екології.
40. Форми і методи позакласної екологічної діяльності учнів.
41. Форми та методи позашкільної роботи з біології.
42. Форми та методи самостійної роботи учнів при вивчені біології.
43. Формування наукового світогляду та переконань учнів у процесі вивчення біології.