Студенти – магістри другого року навчання кафедри дошкільної освіти завершують проходження виробничої  практики  у закладі вищої освіти розпочинається, яка тривала з  15 по 26 листопада поточного року.

Серед завдань фінального етапу  студентської практики магістрів - ознайомлення із особливостями функціонування закладу вищої освіти, самостійне виконання функціональних обов’язків  викладача педагогічного вишу, а також –         підготовка та проведення виховного заходу на факультеті (кураторської години в академічній групі)  спрямованого на формування у студентів суспільних цінностей.

Кураторську годину в академічній  групі  ДВПм – 17 на актуальну тему «Принципи академічної доброчесності» було підготовано та проведено  студенткою-магістранткою другого року навчання Чумак Анастасією (куратор та керівник практики ст. викладач Чулошнікова М. О. ).

В ході кураторської години було здійснено моніторинг обізнаності студентів з означеної проблеми, детально розглянуто причини проявів академічної недоброчесності в практиці наукової діяльності студентів, обговорено засоби запобігання   плагіату та створення оригінальних наукових доробків.

РЕЗУЛЬТАТИ

 попереднього анкетування студентів групи ДВПм-17, на тему: «ДОТРИМАННЯ ПРИНЦИПІВ АКЕДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ».

Час проведення: 26.11.21, 14.00

Місце проведення: кураторська година

в режимі онлайн на платформах Zoom/Viber.

1. Чи інформують Вас науково-педагогічні працівники про процедури дотримання академічної доброчесності?

(Так -100% ,  Ні-0% )

2. Чи відома Вам сутність поняття «плагіат» та можливі ризики, які з ним пов’язані?

 (Так-100% , Ні-0%)

3. Чи відомо Вам про використання в університеті програмного забезпечення для автоматичного виявлення плагіату у студентських роботах?

 (Так-100% , Ні-0%)

4. Чи приймаються в університеті заходи проти студентів, в роботах яких виявлено елементи плагіату?

 (Так-83% , Ні-16%)

6. Які з перерахованих заходів використовуються в університеті при виявленні плагіату у студентських роботах:

 -  така робота не зараховується - (16%)

- це негативно впливає на підсумкову оцінку при захисті роботи здійснюється

вибіркова, повторна перевірка роботи на плагіат після доопрацювання - (83%)

- змінюється тема роботи - (0%)

- пропонується часткове доопрацювання роботи - (0%)

- студент не допускається до захисту - (0%)

- проводяться роз’яснювально-виховні бесіди про дотримання академічної

доброчесності - (0%)

- студент відраховується при виявленні плагіату повторно

8. Чи зможе, на Вашу думку, застосування програмного забезпечення суттєво знизити відсоток плагіату у студентських роботах?

(Так - 100% Ні-0%)

Анкетування проводила: студентка-практикантка,

 магістр другого року навчання                                                   Чумак Анастасія

Куратор:  старший викладач                                                      Чулошнікова М.О.