У Криворізькому педагогічному практикують різноманітні форми міжнародної науково-освітньої взаємодії. Ця академічна співпраця дозволяє не тільки вивчати кращі зразки роботи зарубіжних колег, а й  поширювати досвід нашого університету. 5 листопада 2021 року професор кафедри перекладу та слов’янської філології, д-р філол. наук, проф. Н. С. Кудрявцева прочитала онлайн-лекцію для здобувачів вищої освіти, які навчаються в Університеті Індіани (м. Блумінгтон, США).

Англомовну лекцію «Тридцять років відродження української мови: виклики та перспективи» Н. С. Кудрявцева виголосила під час вебінару на платформі ZOOM за сприяння Українознавчої організації при Університеті Індіани.

Дослідниця розглянула еволюцію ідеологій української, використовуючи парадигму відродження мови, стисло висвітлила розвиток сучасної стандартної української мови з ХІХ ст., зазначаючи певні умови, які сформували сприйняття української як мови, що перебуває під загрозою зникнення на момент здобуття Україною незалежності в 1991 році.

Проф. Кудрявцева детально зупинилася на трансформації цих уявлень – мовних ідеологій – з моменту здобуття незалежності та їхньому потенціалі щодо відродження мови в Україні. Далі лекторка пояснила, як мовний пуризм, тобто надмірне прагнення до чистоти літературної мови, й ідеалізація лінгвістичних стандартів у 1990-і роки змінилися прихильнішим ставленням до менш стандартизованого мовлення у 2000-х, і як уявлення, що декларували перебування української під загрозою, були подолані після Євромайдану 2013-2014 років.

Висновок лекції засновано на результатах етнографічного дослідження безкоштовних курсів української мови – масової ініціативи волонтерів-інструкторів, які навчають російськомовних в Україні.

Довідково. Проф. Кудрявцева досліджує мовні політики, ідентичності та українську мовну освіту, разом із суміжними царинами педагогіки другої мови, лінгвістичної антропології та соціолінгвістики. Її нещодавні наукові розвідки присвячені вивченню питання поширення української мови серед носіїв російської; крім цього, вона досліджує те, як загальні уявлення про мову, тобто мовні ідеології, впливають на бажання російськомовних в Україні вивчати й використовувати українську.