Міст між ліцеєм й університетом: як ліцеїсти Покровського ліцею зустрілися з викладачами КДПУ. У КДПУ відбулася змістовна та надихаюча зустріч учнів Покровського ліцею із представниками Криворізького державного педагогічного університету. До ліцеїстів завітали провідні фахівці факультету географії, туризму та історії: заступниця декана Ірина Селищева, кандидат історичних наук Вадим Яшин і кандидат філософських наук Ігор Панафідін. Зустріч стала справжнім містком між шкільною освітою й академічною наукою - з можливістю зазирнути у професійне майбутнє.

Ірина Селищева, презентуючи факультет, наголосила на широких можливостях, які відкриває спеціальність «Історія» в КДПУ. Особливу увагу вона звернула на програму подвійного диплому, яку університет реалізує у співпраці з Поморським університетом в Польщі. Це не лише шанс отримати європейський диплом магістра, а й відкрити для себе нову академічну культуру, мову, можливості стажувань і міжнародного наукового обміну. Її виступ заохотив ліцеїстів замислитися про освіту не лише як про процес здобуття знань, а як про шлях до професійної реалізації в глобалізованому світі.

Історія через артефакти: монети, карти, герби

Вадим Яшин провів для учнів справжню міні-лекцію з історичних дисциплін, наочно демонструючи, як можна «читати» минуле через речові джерела. Його розповідь про історичні карти, монети та геральдику була не просто цікавою, а й глибоко аналітичною: як у символах гербів відображаються ідеологічні смисли епохи, як монети передають економічну ситуацію та політичні амбіції правителів, як картографія впливає на наше уявлення про простір і час. Такий підхід до історії як до слідства - з джерелами, доказами та реконструкцією подій - захопив слухачів і показав, як виглядає справжня наукова робота.

 Зброя, обладунки, світогляд: Середньовіччя як простір ідей

Ігор Панафідін відкрив перед учнями інший вимір історії - через вивчення матеріальної культури воєнного часу. Його розповідь про середньовічну зброю, обладунки та спорядження вийшла далеко за межі опису артефактів: це була розмова про те, як технології впливали на способи ведення війни, як війна формувала ієрархії суспільства, релігійні уявлення і навіть філософські концепції влади й честі. Таке поєднання історії та філософії дало ліцеїстам змогу побачити за шоломами і саблями складну інтелектуальну картину Середньовіччя.

 Ця зустріч - не просто ознайомлення зі спеціальністю чи університетом. Вона стала подією, що мотивує до роздумів, до вибору майбутнього шляху, до розуміння, що історія - це не суха хроніка, а жива наука, що поєднує гуманітарне, матеріальне й філософське. Завдяки живому спілкуванню з викладачами ліцеїсти побачили університетське життя не як щось віддалене, а як цілком досяжну перспективу.

 Зустріч завершилася жвавим обговоренням, запитаннями й подяками. І, можливо, саме в цей день хтось із учнів остаточно вирішив, що стане істориком.