27 листопада 2025 року відбулася звітна конференція за результатами проходження магістрантами груп ІСм-24 та ЗІСм-24 виробничої педагогічної практики в закладах освіти.
Під час заходу здобувачі освіти поділилися своїми враженнями від роботи вчителя, розповіли про виклики, з якими стикалися, та про професійні навички, яких набули під час практичної діяльності.

Цьогоріч кафедра отримала новий досвід в організації практики: вперше було здійснено часткове перезарахування результатів педагогічної практики на основі вже набутого студентами досвіду та підтверджених компетентностей. Так, здобувачка освіти Ніна Вінтоняк (гр. ІСм-24) у лютому–квітні 2025 року брала участь у програмі «СтудМентор» ГО «Навчай для України», спрямованій на підтримку школярів із прифронтових регіонів. У межах програми учасники опановували основи менторства, отримували супервізійну підтримку, здобували досвід онлайн-викладання зі зворотним зв’язком. Додатковою перевагою програми була можливість проходження педагогічної практики, що робить її особливо актуальною для студентів педагогічних спеціальностей. У рамках участі в програмі студентка провела 16 уроків з історії, організувала низку виховних заходів, отримала сертифікат, довідку про проведену роботу та позитивну характеристику.

Під час конференції було представлено й міжнародний досвід: студентка заочної форми здобуття освіти Алла Троян (гр. ЗІСм-24), яка проживає в Литві та працює вчителем історії у Клайпедській прогімназії «Сантарвес» (Klaipėdos Santarvės progimnazija), розповіла про власний досвід проходження практики, поділилася особливостями педагогічної роботи в європейському освітньому середовищі.

Захід підтвердив ефективність практичної підготовки магістрантів і підкреслив важливість постійного діалогу між університетом та закладами освіти.
Співпраця, міжнародний досвід і залучення здобувачів до волонтерських освітніх ініціатив формують вчителя нової генерації, готового працювати в умовах сучасної української та європейської освіти.