9 листопада наша країна відзначає День української писемності і мови. З нагоди свята прес-центр поспілкувався зі знаним філологом-україністом, дослідницею словотвору Жанною Василівною Колоїз.
Проблема плагіату в навчальних і наукових роботах останнім часом набула неабиякого загострення не тільки в Україні, а й в усьому світі. Не в останню чергу це пов’язано з інтенсивною комп’ютеризацією та інформатизацією всіх аспектів людського життя. Використання електронних пристроїв і всесвітньої мережі значно збільшує наші освітні й дослідницькі можливості, але водночас, як це нерідко трапляється з науковими й технологічними досягненнями, створює нові загрози та підвищує небезпеку певних негативних проявів. У випадку з плагіатом йдеться про давнє й добре відоме явище, яке в просторіччі має назву «списування».
Головне свято освітян для Криворізького педагогічного – подвійний привід для урочистостей, адже саме в ці осінні дні в далекому 1930 році розпочалися заняття у стінах альма-матер педагогів Дніпропетровщини. Про традиції та інновації сучасної освіти, актуальні тенденції й вічні цінності, здобутки й перспективи, мрії і плани – наша сьогоднішня розмова з першим проректором КДПУ, доц. О. А. Остроушко.
27 вересня всі, кого вабить романтика далеких і близьких подорожей, святкують Всесвітній день туризму. Для завідувача кафедри фізичної географії, краєзнавства та туризму, доц. В. Л. Казакова це особливе свято. Володимир Леонідович – знаний екскурсовод, краєзнавець, палкий прихильник індустріального туризму, який вже не перший рік активно опікується його розвитком на криворізьких теренах. Завдяки його невтомній, натхненній діяльності туристичний Кривий Ріг нині відомий серед шанувальників величної краси промислових ландшафтів й усіх, хто вміє побачити гармонію і романтику навіть у найбуденніших речах.
10.09.2018р. в Криворізькому професійному гірничо-технологічному ліцеї учасники проекту провели екологічний тренінг «Планета моєї мрії» для 30 ліцеїстів.
Учні ліцею взяли активну участь у тренінгу, із завзяттям відстоювали свою точку зору під час дискусії про роль людини в природі, активно дебатували на тему «Що я можу зробити для поліпшення екологічної ситуації?», розповідали про особливості антропогенного впливу, обговорювали значення збереження біорізноманіття нашої планети.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
