Так, 06 грудня 2024 року відбувся захист курсових робіт з педагогіки студентів ІІІ курсу факультету іноземних мов і факультету географії, туризму та історії. Наукові керівники: канд. пед. наук, доцент О. С. Білоус та канд. пед. наук, доцент І. Є. Макаренко.

Тематика представлених до захисту курсових робіт була цікавою й актуальною для сучасних педагогічних досліджень у галузі педагогічної науки. Серед обраної студентами проблематики для написання курсових робіт переважають: активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами використання сучасних педагогічних технологій; інноваційні технології розвитку професійної майстерності педагога; гуманізація освітнього процесу на засадах педагогіки партнерства; формування національної самосвідомості учнів засобами краєзнавчої роботи; освіта як чинник формування національно-культурної ідентичності старшокласників; застосування сучасних педагогічних технологій у подоланні феномену «освітніх втрат»; формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів в освітньому процесі Нової української школи; технологічний підхід в освіті як засіб формування цінностей здорового способу життя учнів (як фізичного так і ментального), аналіз історичної педагогічної спадщини, гендерна проблематика, шкільний булінг тощо. Варто відмітити досить високий рівень обізнаності студентів з обраної самостійно проблематики, яку вони досліджували ретельно і системно. Яскраві презентації та жваві обговорення супроводжували увесь процес захисту курсових робіт

13 грудня 2024 року відбувся захист курсових робіт з педагогіки студентів ІІІ курсу фізико-математичного факультету, природничого факультету, факультету мистецтв, факультету української філології. Наукові керівники: д-р пед. наук., професор О. О. Лаврентьєва, канд. пед. наук, доцент, В. В. Іванова, канд. пед. наук, доцент А. М. Король, канд. пед. наук, доцент О. Б. Потапенко, канд. пед. наук, доцент С. М. Щербина.

Представлені до захисту курсові роботи продемонстрували володіння студентами уміннями дослідницької діяльності, уміннями робити огляд наукової літератури з проблеми дослідження, цитувати й аналізувати ідеї вчених-педагогів, збирати і класифікувати фактичний матеріал.

Під час підготовки та захисту курсових робіт здобувачами освіти був зроблений важливий крок на шляху до подальших наукових досліджень, тож варто побажати їм й у подальшому не втрачати інтерес до наукових пошуків та зростати як професійно так і особистісно!