16 квітня відбулася підсумкова конференція з педагогічної (асистентської) практики магістрів зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки, яка проходила з 15 березня по 11 квітня 2021 року.
На підсумковій конференції виступили магістри (І.В. Кравчук, І.М. Кравчук, І.А. Мальцева, І. В. Никитюк, О.Г. Осадча, Н.С. Тарабукіна), котрі прозвітували про проходження ними педагогічної (асистентської) практики.
Магістранти одностайно висловили думку про те, що педагогічна (асистентська) практика дійсно сприяє закріпленню та реалізації в умовах навчально-виховного процесу у ЗВО набутих психолого-педагогічних знань умінь і навичок, оволодінню інноваційними технологіями навчання та виховання у вищій школі, забезпечує практичну підготовку магістрантів до професійної науково-педагогічної діяльності викладача вищої школи, сприяє усвідомленню магістрами сутності й особливостей викладацької діяльності, набуття й удосконалення умінь та навичок, необхідних для успішного викладання і виховання у вищій школі.
- Автор: Кафедра педагогіки
- Перегляди: 307
04 вересня 2020 р. у дистанційному режимі відбулася настановча конференція з педагогічної (асистентської) практики магістрів зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки, в якій взяли участь магістри ПВШ та викладачі кафедри педагогіки.
На конференції виступили доктор педагогічних наук, професор Т.О. Дороніна, кандидат педагогічних наук, доцент С.М. Щербина, котрі ознайомили магістрів з метою, завданнями практики, її змістом; розкрили особливості планування роботи на період педагогічної (асистентської) практики, складання індивідуального плану та планування навчальної, наукової, методичної, організаційної та виховної роботи; звернули увагу магістрів на необхідності ознайомлення їх з особливостями організації навчального процесу у ЗВО та роботою випускової кафедри, з нормативними документами вищої школи (зокрема, Положенням про організацію навчального процесу у КДПУ, освітньо-кваліфікаційними характеристиками фахівців різних ОКР за спеціальностями, освітньо-професійними програмами підготовки фахівців різних ОКР за спеціальностями, навчальними планами, навчальними програми, методичними рекомендаціями до проведення педагогічної практики, вимогами до ведення академічних журналів, вимогами щодо написання студентами курсових робіт, кваліфікаційних робіт тощо).
Учасники семінару мали гарну можливість колективної взаємодії та плідної співпраці.
- Автор: Кафедра педагогіки
- Перегляди: 464
Задля методичного забезпечення магістрантів кафедри педагогіки (спеціальність: 011 Освітні, педагогічні науки) викладачами кафедри педагогіки у травні 2018 започатковано серію «Магістратура».
На початку 2019 р. вийшли з друку «Методичні рекомендації щодо написання магістерських робіт» (спеціальність: 011 Освітні, педагогічні науки) (уклад. : Т.О. Дороніна, О.С. Білоус, І.А. Волощук, В.В. Іванова, С.М. Щербина]. Кривий Ріг : ФО-П Маринченко С.В. 2019. 52 с.). Це вже шосте видання магістерської серії.
З друкованим примірником рекомендацій можна ознайомитися на кафедрі педагогіки, електронний найближчим часом буде передано до репозитарію університету.
Нагадаємо, що продовж 2018 р. зусиллями викладачів кафедри було видано:
- Методичні рекомендації щодо організації та проведення виробничої (асистентської) педагогічної практики магістрантів (спеціальність: 011 Освітні, педагогічні науки)» / уклад. : Т.О. Дороніна, С.М. Щербина, В.В. Іванова]. Кривий Ріг : ВЦ КДПУ; Айс Принт. 2018. 48 с.
- Методичні рекомендації щодо організації та проведення педагогічної (переддипломної) практики магістрантів (спеціальність : 011 Освітні, педагогічні науки)» / уклад. : Т.О. Дороніна, С.М. Щербина. Кривий Ріг : ВЦ КДПУ. 2018. 44 с.
- Теорія і практика вищої професійної освіти в Україн і: навч. посіб. для магістрантів зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки. Cерія : «Магістратура /Magistrature» [авт.-укл. : Т.О. Дороніна]. Кривий Ріг : ВЦ КДПУ; Айс Принт. 2018. 250 с.
- Теорія і практика вищої професійної освіти в Україні : практикум (магістратура зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки). Cерія : «Магістратура /Magistrature» [авт.-укл. : Т.О. Дороніна]. Кривий Ріг : ВЦ КДПУ; Айс Принт. 2018. 130 с.
- Теорія і практика вищої професійної освіти в Україні : навчально-методичний комплекс (магістратура зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки). Cерія : «Магістратура /Magistrature» [авт.-укл. : Т.О. Дороніна]. Кривий Ріг : ВЦ КДПУ; Айс Принт. 2018. 134 с.
У планах кафедри формування та публікація навчально-методичних комплексів з усіх дисциплін, викладання яких забезпечується викладачами кафедри педагогіки.
- Автор: Кафедра педагогіки
- Перегляди: 359
15 березня 2019 року відбулася настановча конференція з виробничої (асистентської) педагогічної практики магістрів першого року навчання спеціальності: 011 Освітні, педагогічні науки.
Перед присутніми виступила доктор пед. наук, професор Т.О. Дороніна, котра ознайомила з наказом щодо проходження виробничої (асистентської) педагогічної практики магістрами першого року навчання спеціальності: 011 Освітні, педагогічні науки, а також метою, завданнями, змістом і особливостями проходження виробничої (асистентської) педагогічної практики.
Перед магістрами також виступили викладачі кафедри педагогіки (канд. пед. наук, доцент О.С. Білоус, канд. пед. наук, доцент І.А. Волощук, канд. пед. наук, доцент В.В. Іванова, канд. пед. наук, доцент О.Б. Потапенко, канд. пед. наук, доцент С.М. Щербина). У своїх виступах викладачі ознайомили присутніх із переліком знань, практичних умінь і навичок, які необхідно набути магістрам під час проходження виробничої (асистентської) педагогічної практики, наголосили на особливостях оцінювання різних видів їх діяльності під час проходження педагогічної практики; схарактеризували зміст, форми, методи виховної роботи зі студентами закріпленої студентської групи; окреслили основні вимоги до оформлення звітної документації магістрантів з виробничої (асистентської) педагогічної практики та побажали гарних успіхів у проведенні лекцій та практичних занять у закладах вищої освіти, а також змістовних і цікавих виховних заходів зі студентами.
- Автор: Кафедра педагогіки
- Перегляди: 282
М А Г І С Т Р А Т У Р А
|
Ступінь вищої освіти: |
магістр |
|
Галузь знань: |
01 Освіта |
|
Спеціальність: |
011 Освітні, педагогічні науки |
|
Спеціалізація: |
Педагогіка вищої школи |
|
Освітня кваліфікація: |
магістр з освітніх, педагогічних наук; викладач |
|
Термін навчання: |
денна/заочна форми – 1 рік 4 місяця. |
Кафедра педагогіки КДПУ з 2017-2018 н.р. розпочала навчання магістрів за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки (спеціалізація – Педагогіка вищої школи).
Головне завдання освітньо-професійної програми – підготовка фахівців, здатних до інноваційної освітньої діяльності з урахуванням новітніх досягнень педагогічної науки та практики.
Програма передбачає формування та розширення теоретико-методологічного та науково-методичного базису підготовки сучасних викладачів, оволодіння ними практичним інструментарієм наукових досліджень з урахуванням світових тенденцій і здобутків у сфері освіти.
Організаційне та навчально-методичне забезпечення підготовки магістрів відповідає сучасним вимогам до підготовки фахівців відповідної спеціальності, соціально-економічним вимогам ринку праці та має високий науковий і навчально-методичний рівень.
Базою практики є Криворізький державний педагогічний університет (кафедра педагогіки). Зміст асистентської та переддипломної практик визначається програмою; термін і порядок проведення – навчальним планом.
Освітнім результатом навчання є оновлення теоретичних та практичних знань викладачів, що обумовлено підвищенням вимог до рівня їх кваліфікації та необхідністю опанування сучасними методами розв’язання професійних завдань.
Перевагою програми є те, що до магістратури можуть вступати особи,
що мають диплом спеціаліста або магістра будь-якого профілю.
Магістр може продовжувати освіту на освітньо-науковому рівні доктора філософії, а також підвищувати кваліфікацію та отримувати додаткову післядипломну освіту.
Викладацький склад кафедри педагогіки забезпечує викладання навчальних дисциплін:
|
Найменування дисципліни за навчальним планом |
|
|
Цикл загальної підготовки (варіативна частина) |
|
|
Організація дистанційного навчання Впровадження освітніх проектів |
|
|
Професійно-педагогічні комунікації |
|
|
Цикл професійної підготовки (нормативна частина) |
|
|
Теорія і практика вищої професійної освіти в Україні |
|
|
Основи інтелектуальної власності |
|
|
Моделювання діяльності фахівця |
|
|
Моделювання освітньої та професійної підготовки фахівця |
|
|
Системний підхід у вищій школі |
|
|
Педагогічний контроль у системі освіти |
|
|
Дидактичні системи у вищій школі |
|
|
Інноваційні технології навчання та виховання |
|
|
Педагогіка вищої школи та педагогічна майстерність |
|
|
Цикл професійної підготовки (варіативна частина) |
|
|
Педагогічна культура викладача вищої школи Методика викладання у вищій школі |
|
|
Історія освітньо-виховних систем Державна освітня політика України |
|
|
Методологія науково-педагогічних досліджень Методологічна культура педагогічної діяльності |
|
|
Гендерний вимір освіти Педагогічна етика |
|
Зарахування
на навчання здійснюється за результатами вступних випробувань
з педагогіки та іноземної мови.
Для вступу до магістратури необхідно подати такі документи:
- оригінали і копії документа, що посвідчує особу;
- копія документа державного зразка про раніше здобутий освітній (освітньо-кваліфікаційний) рівень, на основі якого здійснюється вступ, та копія додатка до нього;
- чотири кольорові фотокартки розміром 3 х 4 см;
- копія свідоцтва про одруження (якщо в паспорті та документі про освіту різні прізвища).
Зарахування на навчання за магістерською програмою здійснюється наказом ректора університету.
- Автор: Кафедра педагогіки
- Перегляди: 1408
