Кафедра педагогіки - Технології дистанційного навчання

В умовах дистанційного навчання на платформі Zoom 8 травня 2020 р. викладачем кафедри педагогіки канд. пед. наук, доцентом Потапенком О.Б. було проведено практичне заняття в групах НАФ-18 і РАФ-18 з навчальної дисципліни «Загальна педагогіка» на тему «Міжпредметні зв’язки в організації навчання»

. Потапенко08.05.02

: Автор: Кафедра педагогіки; Перегляди: 257

В умовах дистанційного навчання на платформі Zoom 8 травня 2020 р. викладачем кафедри педагогіки канд. пед. наук, доцентом Потапенком О.Б. було проведено практичне заняття в групах ІП-18; ІГ-18; ІМ-18 з навчальної дисципліни «Загальна педагогіка» на тему «Міжпредметні зв’язки в організації навчання».

Потапенко 08.05

: Автор: Кафедра педагогіки; Перегляди: 267

В умовах дистанційного навчання на платформі Zoom 23 квітня 2020 р. викладачем кафедри педагогіки канд. пед. наук, доцентом Король А.М. було проведено практичне заняття в групах УФР-17, УПФ-17 з навчальної дисципліни «Методика виховної роботи» на тему «Методика виховної роботи педагогічного колективу з використанням національних традицій у сучасній школі». Під час заняття були розглянуті основні шляхи та засоби реалізації системи національного виховання в Україні, народні традиції, обряди, свята. Особлива увага надавалась методики проведення окремих форм роботи з використанням народних традицій: вечорниць, етичних бесід, сучасних обрядів, вечорів фольклору.

photo 2020 04 28 10 08 26

: Автор: Кафедра педагогіки; Перегляди: 375

0 02 05 785d3c362d68bdc7be90c433bfa9c33030789efe2715893b2f7aac4bf1d312cb 4b155b13

28 квітня 2020 року к.п.н., ст. викладач Волощук І.А. провела он-лайн лекційне заняття на платформі ZOOM з курсу «Методика виховної роботи » зі студентами фізико-математичного факультету гр. МІ-17, Фі-17, І-17 на тему : «Методика організації взаємодії школи та сім’ї». У ході заняття розглядалися такі питання : роль сім’ї у формуванні особистості учня та були ретельно розглянути форми й методи взаємодії педагогів та батьків.

: Автор: Кафедра педагогіки; Перегляди: 184

28 квітня 2020 року у рамках дистанційного навчання к.п.н., ст. викладач Волощук І.А провела он-лайн семінарське заняття на Zoom з дисципліни «Загальна педагогіка» зі студентами фізико-математичного факультету гр. ФМ-18, І-18 на тему: «Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки». Під час заняття було розглянуто такі питання: види педагогічного досвіду та загальні критерії передового педагогічного досвіду.

0 02 0a 043513ecfd88dfa699876f91506097a39da545604ac52317a732e755e7e214fc aacaba2c

: Автор: Кафедра педагогіки; Перегляди: 317

23 квітня 2020 року о 10.40 у рамках дистанційного навчання к.п.н., доц. Білоус О.С. провела он-лайн лекційне заняття на Zoom з дисципліни «Сучасні освітні технології і парадигми» зі студентами факультету ГТІ гр.ГОЕ-15м, ІП-15м, ІГ-25м на тему «Класифікація та типологія освітніх парадигм». Розглядалися системоутворюючі парадигми в історичній ретроспективі, моделі освіти та реалізація історичних моделей освіти в сучасній освіті.

11111

: Автор: Кафедра педагогіки; Перегляди: 259

30 квітня 2020 року у рамках дистанційного навчання к.п.н., доц. Король А.М. провела он-лайн практичне заняття на Zoom з дисципліни «Загальна педагогіка» зі студентами факультету української філології гр.УАФ-18, УПФ-18, УФР-18 на тему «Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки». Розглядалися ключові поняття передового педагогічного досвіду, види педагогічного досвіду, загальні та специфічні критерії передового педагогічного та новаторського досвіду, система роботи з передовим педагогічним досвідом.

Педагогіка 1

: Автор: Кафедра педагогіки; Перегляди: 378

4 травня 2020 року у рамках дистанційного навчання к.п.н., Зеленкова Н.І. провела онлайн лекційне заняття з допомогою комп’ютерної програми Zoom з дисципліни «Загальна педагогіка» зі студентами П курсу навчання природничого факультету на тему «Види і сучасні концепції навчання» Було розглянуто основні питання, а саме: характеристика пояснювально-ілюстративного навчання, його можливості; сутність проблемного навчання; організація діяльності учнів у проблемній ситуації і шляхи її вирішення; особливості взаємодії вчителя й учнів у системі програмованого навчання і навчання з використанням комп’ютера; специфічні особливості і розвивальні можливості діалогічного й ігрового навчання; характеристика індивідуального й диференційованого навчання та характеристика різних видів технологій навчання. Під час лекції розкрили зміст принципів навчання (науковості, систематичності і послідовності, свідомості, активності і самостійності, наочності, ґрунтовності, зв’язку навчання з практичною діяльністю, доступності та ін.). Лектор підкреслив що для успішного навчання важливо знати не тільки сутність і структуру, але й ті закономірності на основі яких воно повинно здійснюватися.