15-17 червня 2017 року у м. Суми, на базі Сумського державного університету відбувся Всеукраїнський захід «Гендерний хакатон: технології і медіа у досягненні гендерної рівності» за підтримки Представництва фонду ім. Ф. Еберта в Україні.

        Під час хакатону проведено засідання круглого столу «Гендерна рівність і гендерний мейнстримінг в українській вищій школі». Були розглянуті питання:

-         гендерний соціальний хакатон як інструмент протидії гендерно-обумовленому насильству;

-         роль безоплатної вторинної правової допомоги в контексті гендерних проблем;

-         питання сім’ї, гендерної рівності, демографічного розвитку та їх розв’язання на рівні обласних державних адміністрацій;

-         презентація проекту Харківської гуманітарно-педагогічної академії «Гендерний відкритий університет: гендерна грамотність та культура працівників соціальної сфери»;

-         студентська гендерна експертиза навчальних посібників.

         Також відбувся хакатон з розробки та впровадження програмного забезпечення для вирішення проблем гендерної нерівності.

         Було доопрацьовано Національний план дій з імплементації дорожньої карти Європейського дослідницького та інноваційного просторів Європи.

        Окрім цього, презентовано проекти учасниками хакатону з гендерної проблематики. У заході взяли участь провідні фахівці та експерти Гендерних центрів вишів України.

        Серед учасників хакатону були представники Криворізького державного педагогічного університету: к.п.н., доцент Макаренко І.Є., к.п.н., доцент Потапенко О.Б.

Автор: Кафедра педагогіки

Перегляди: 791

         На базі КГ №49 15 травня 2017 року відбулося засідання міського круглого столу “Використання новітніх педагогічних технологій в умовах модернізації сучасної освіти” викладачів кафедри педагогіки Криворізького державного педагогічного університету з творчо працюючими вчителями навчального закладу міста. Засідання  міського круглого столу ставило за мету:

- створювати позитивну мотивацію вчителів до креативної діяльності, творчого інноваційного пошуку ефективних шляхів збагачення змісту методичної роботи педагогів, популяризувати досвід вчителів шляхом публікацій;

- сприяти переорієнтації методичної роботи вчителів на впровадження перспективних моделей збагачення креативного науково-методичного інструментарію у зміст предметів;

- формувати сучасний стиль креативного мислення освітян, якості вчителя — дослідника, здатного виховати гармонійно і всебічно розвинену особистість, з високими інтелектуально творчими й естетичними цінностями;

- презентувати практичний досвід роботи науковців кафедри педагогіки КДПУ та вчителів КГ №49, щодо ефективного впровадження новітніх педагогічних технологій в навчальний процес та їх вплив на модернізацію і підвищення якості освіти в умовах реалізації Концепції нової української школи.

         У обговоренні дискусійних питань засідання міського круглого столу брали участь:

         Дороніна Т.О., доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогіки КДПУ; Тимофієва Л.Є., директор КГ № 49; Клименко С.В., керівник шкільного методичного об'єднання вчителів; Потапенко О.Б., к.п.н., доцент  кафедри педагогіки КДПУ; Сидоренко Н.Б., заступник директора з НМР; Динькова О. В., вчитель англійської мови; Щербина С.М. к.п.н., доцент  кафедри педагогіки КДПУ; Садова В.В.  к.п.н., доцент  кафедри педагогіки КДПУ; Кравченко Т.В., вчитель фізики та астрономії; Захарова В.А. вчитель географії; Білоус О.С.,  к.п.н., доцент  кафедри педагогіки КДПУ; Пянковська І. О., вчитель зарубіжної літератури; Волощук І.А. к.п.н., доцент  кафедри педагогіки КДПУ; Зеленкова Н.І. к.п.н., доцент  кафедри педагогіки КДПУ; Іванова В.В.  к.п.н., доцент  кафедри педагогіки КДПУ; Бабенко В.М. вчитель російської мови; Макаренко І.Є.  к.п.н., доцент  кафедри педагогіки КДПУ; Конельська І.М., практичний психолог; Іванова Г.І. аспірантка  кафедри педагогіки КДПУ Трусова А.М. аспірантка  кафедри педагогіки КДПУ та інші.

         Учасниками круглого столу були вироблені рекомендації для  творчо працюючих вчителів Криворізької гімназії № 49 з теми: «Використання новітніх педагогічних технологій  в умовах модернізації сучасної освіти»

Тенденції розвитку сучасного суспільства висувають нові вимоги до навчального процесу. З одного боку, змінюється зміст освіти, який збільшує навантаження на учня, з іншого боку, виникає необхідність якісно нових методик викладання, які дозволили б не тільки зібрати різноманітні знання в єдину систему, але й сформувати в учнів компетенції, необхідні для життя в сучасному світі.

Керуючись нормативно-правовими документами в галузі освіти та ознайомившись з перспективним досвідом викладачів кафедри педагогіки КДПУ та вчителів  КГ № 49, учасники  круглого столу

рекомендують вчителям:

• включити до змісту планування самоосвітньої діяльності вчителів напрями роботи з питань використання інноваційних педагогічних технологій;
• з метою реалізації основних положень Концепції нової української школи відводити належне місце креативним методам навчання: диспутам, груповій роботі, рольовій грі, керованим дослідженням, проектам тощо;
• поповнювати банки медіа-відеотеки, комп’ютерних програм, мультимедійних посібників та презентувати практичний досвід роботи з питань методично-технологічних аспектів ефективного впровадження сучасних  інноваційних технологій навчання;
• висвітлювати педагогічний досвід із вищезазначеної проблеми в ЗМІ, мережі Інтернет, у фахових виданнях, наукових збірниках КДПУ.
•  
•  

Автор: Кафедра педагогіки

Перегляди: 221